بوابة التربية – Tarbia gate بوابة التربية – Tarbia gate
مقالات مشابهة
بوابة التربية: نظم مكتب اليونسكو الإقليمي للتربية في الدول العربية – بيروت ومكتب اليونيسف الإقليمي في عمان ووكالات شريكة أخرى، بما في ذلك المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين، برنامج الأغذية العالمي، البنك الدولي والأونروا، ثاني ندوة إقليمية مشتركة عبر الإنترنت حول إعادة فتح المدارس في الدول العربية والشرق الأوسط وشمال افريقيا.
واستهدفت الندوة، المدراء العامين في وزارات التربية والتعليم وغيرهم من صناع القرار المسؤولين عن إجراءات إعادة فتح المدارس في الدول العربية، وهدفت إلى “التعرف على تجارب البلدان وممارساتها والاعتبارات الرئيسية لتنفيذ الإطار الدولي لإعادة فتح المدارس، والى إعداد توصيات بهذا الشأن ضمن السياقات المحلية”.
وشارك في الندوة أكثر من 200 شخص من صانعي القرار في وزارات التربية والتعليم في الدول العربية، وممثلي وكالات الأمم المتحدة والموظفين القُطريين الذين يدعمون الجهود المبذولة على المستوى الوطني، والوكالات الإقليمية (المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، ومنظمة العالم الإسلامي للتربية والثقافة والعلوم، مكتب التربية العربي لدول الخليج) و المنظمات غير الحكومية الدولية والوطنية.
شانغ
بعد كلمة ترحيبية ألقتها الدكتورة داكمارا جورجسكو، أخصائية المناهج وتدريب المعلمين في مكتب اليونسكو في بيروت، قدم السيد غوانغ-شول شانغ، أخصائي البرامج في مقر اليونسكو في بيروت نظرة عامة للاتجاهات العالمية والإقليمية بشأن إعادة فتح المدارس، مشددا على الأهمية التي توليها الدول لاحترام معايير الصحة العامة للتصدي لتفشي الوباء.
السمهوري
ثم تحدثت السيدة داليا السمهوري من منظمة الصحة العالمية عن الإجراءات العملية التي يجب اتخاذها لضمان سلامة عمليات العودة الى المدرسة، من تباعد اجتماعي ومعايير النظافة وغيرها.
مدراء عامون
بعدها، كانت عروض لكل من السيد يوسف أبو شعار، مدير ادارة التخطيط والبحوث التربوية في وزارة التربية والتعليم في الأردن، والسيدة تهاني الدوسماني، المستشارة الأولى لوزير التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية، والسيد حاتم عمارة، مدير عام التعليم المتوسط والثانوي في وزارة التربية في تونس.
وعرض المتحدثون القرارات الوطنية بشأن إعادة فتح المدارس وتأمين الاستلحاق للطلاب وتعويضهم عن التعليم الذي فقدوه خلال فترة اغلاق المدارس، والتدابير المتخذة لتعزيز أنظمة التعليم وصمودها بعد جائحو كورونا.
الجلسة الثانية
وفي الجلسة الثانية، عرض الخبراء شروط اعادة فتح المدارس بشكل أمن وفعال. فتحدث السيد عبدالسلام الجوفي، من مكتب التربية العربي لدول الخليج عن كيفية تحويل الأزمة الى فرصة لضمان جودة التعليم الشامل والعادل وتحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة.
وعرضت السيدة كرمة الحسن، من الجامعة الأميركية في بيروت، عن تجربة تعلم الطلاب عن بُعد والدروس المستفادة لتحسين هذه التجربة في المستقبل. كما تحدثت السيدة كاميلا لودي والسيدة تيريز كوران من المجلس النروجي للاجئين عن أهمية التركيز على الدعم النفسي والعاطفي والاجتماعي للطلاب.
ملاحظات
وفي الختام، قدم مدراء اليونيسف واليونسكو ملاحظات ختامية، فأشاد السيد تيد شايبان، مدير مكتب اليونيسف الإقليمي للشرق الأوسط وشمال إفريقيا، بعروض الدول (تونس والأردن والمملكة العربية السعودية) والإجراءات التي تنوي اتخاذها، وأكد “ضرورة احترام الإطار الدولي لاعادة فتح المدارس”.
الهمامي
وشدد الدكتور حمد الهمامي، مدير مكتب اليونسكو الإقليمي في بيروت، على “ضرورة ضمان استفادة كافة التلاميذ من الوصول العادل إلى التعليم الجيد والمستمر بعد أزمة فيروس كورونا، وأهمية تقديم الدعم النفسي والاجتماعي للمتعلمين، وضرورة تدريب المعلمين وبناء قدراتهم وتحضيرهم لاعادة فتح المدارس وتأمين التعليم الجيد والشامل للطلاب.
ووفرت الندوة فرصة للمشاركين لتبادل التجارب والخبرات والتفكير في مستقبل النظام التعليمي ما بعد كورونا.
