بوابة التربية – Tarbia gate بوابة التربية – Tarbia gate
مقالات مشابهة
بوابة التربية: رداً على ما ورد من خطة تحضيرية لرياض الأطفال طلبت المدرّسات المتعاقدات في صفوف رياض الأطفال في التعليم الرسمي في بيان، أن تأخذ وزارة التربية بالنقاط التالية وحرصاً على سير العملية التربوية:
- طرح صورة واضحة لآلية التعليم في صفوف الروضات وتوحيد وقت خروجهم، من غير المنطق أن يصرف أطفال الروضة الثالثة قبل الروضة الثانية والأولى. أين يبقى الأطفال إلى حين موعد خروج أقرانهم في الأولى والثانية؟
- تخفيف وتعديل المنهاج نظراً للتأخير الحاصل والإسراع في طباعته، على أن لا يقل الوقت المخصص لتنفيذه عن 20 اسبوعاً لكل مجموعة. كل حرف يحتاج إلى أسبوع، أي 20 حرفاً ما يعادل 20 اسبوعاً. علماً أن المشروع الأول الذي يضم حرفان، يحتاج إلى ما يعادل 20 يوماً كي يكتسب الطفل مهارة التمييز بين الأصوات القصيرة والطويلة. الدولة أعطت 13 أسبوعا لكل مجموعة أي ما يعادل 13 حرفاً أو أقل، فكما لفتنا آنفا أول حرفان يحتاجان إلى وقت للترسيخ في أبعاد الذاكرة. وهنا تكمن الكارثة الكبرى في التقليص.
- السماح لصفوف الروضات بالتصوير نظراً لحاجة الصف دون التحجج بعدم الإمكانية.
- تزويد صفوف الروضات بتقنيةLCD وتوفير Laptop لكل صف من صفوف الروضة إن تعذر لكل معلمة.
- تأمين مستلزمات خاصة من أغراض، قرطاسية وما شابه لكل طفل مع الإحتفاظ بهم في بوكس محمول مخصص لكل طفل.
- السماح بالمعجون والأنشطة الحسية والفنية مع الإلتزام بالتباعد، على أن يصدر تعميما واضحا بوجود بوكس مع كل طفل يتضمن أدوات الكتابة (المقص، المخرز ،المعجون، الصمغ، أقلام التلوين، الشمع، الرصاص، ممحاة، مبراة، علبة تعقيم وسبيرتو) وأن تعقّم يومياً من قبل الأهل والتشديد على عمال النظافة بتعقيم صفوف الروضات يومياً.
- حفظ حق المتعاقدات بعدد ساعاتهم الأسبوعية ٢٥ ساعة وإن اضطّر إلى التوجه اونلاين، وعدم محاسبتهن على عدد تفاعل الأطفال بل شدّ الاطفال الى التفاعل من خلال وضع آلية بعدم ترفيع الطفل ما لم يثبت على الأقل 80 بالمئة من الحضور.
- إلزام كل المدارس بدوام موحد وعدم استغلال المدراء بالتهديد للمتعاقدات بوجوب القيام بدور النظّار والبقاء مع الأطفال لحين موعد خروج الدوام الإبتدائي والمتوسط.
- عدم إلزام مرحلة الروضات بتقنية أو تطبيق معيّن بل بحسب المتوفر.
- هناك قناة خاصة يوتيوب بالمتعاقدات: (https://www.youtube.com/channel/UCY5WcGm3xHYi-qv121Ktxdw) السماح بإستخدامها على صعيد لبنان، علماً أن الأطفال يشاركون المعلمات في التحضير والمونتاج والدوبلاج والتقديم ولا تحتاج إلا إلى لدقائق لتنزيل الأنشطة ويشاهدها الاطفال دون الحاجة للإنترنت بعد تنزيلها ، كما انها تشكّل مرجعاً محبباً للأطفال يعودون إليه عند الحاجة.
- عقد المتعاقدات يجب ان يكون مكتملاً، كما يجب أن يعوّض على المتعاقدات في حال التعطيل القسري.
- إلزام الباصات بأخذ أطفال الروضة عند الإنتهاء، ومحاسبة من يبقي الأطفال في المدرسة حتى إنتهاء المراحل الاخرى.
- دفع مستحقات المتعاقدات شهرياً نظراً للأوضاع الراهنة.
- في حال أصيبت إحدى المتعاقدات بفيروس كورونا يجب إحتساب عقدها وتولي وزارة الصحة علاجها على نفقتها الخاصة، وعلى وزارة التربية إحتساب ساعاتها لأنها أصيبت أثناء العمل.
- عدم توجيه التهم جزافاً أن هذه المرحلة غير فاعلة في التعليم عن بعد، فالتعلم بالقلم آخر مرحلة ونتّبعها تدريجياً. كما أن هناك مهارات للطفل يجب تنميتها، وهذا متوافر في مرحلة الروضة لأن الطفل يتعلم بالحواس.
- الكشف على صفوف الروضة والتشديد على اتّباع المعايير الصحية في التوزيع بحسب المساحة لا بحسب التعميم الصادر، فالصف الذي يستوعب 14 تلميذاً لا يجوز وضع 18 تلميذا داخله…
- عدم تأخير دفع المستحقات لأن التنقل بات عبئا في ظل هذا الغلاء فاحش.
