بوابة التربية – Tarbia gate بوابة التربية – Tarbia gate
مقالات مشابهة
بوابة التربية: تنتظر هيئة التنسيق النقابية، ما سيردها من أجواء بعد الإجتماع الوزاري الذي عقده رئيس مجلس الوزراء نجيب ميقاتي، وخصص للبحث في مطالب الأساتذة والمعلمين، والعودة الآمنة للطلاب الى المدارس.
وكان وفد من هيئة التنسيق التقى وزير المال يوسف خليل، وبعدما لم تلمس الهيئة أي أجواء إيجابية، ابلغته أن لا عودة إلى المدارس قبل تصحيح الأوضاع الإقتصادية والإجتماعية للأساتذة.
إجتماع وزاري
ترأس رئيس مجلس الوزراء نجيب ميقاتي بعد ظهر اليوم، اجتماعا وزاريا بحث في موضوع استكمال بدء العام الدراسي ومطالب معلمي القطاع العام.
شارك في الاجتماع وزراء: التربية والتعليم العالي عباس الحلبي، المالية يوسف خليل، الاتصالات جوني القرم، الصحة العامة فراس الابيض، الطاقة والمياه وليد فياض والاشغال العامة والنقل علي حميه، الامين العام لمجلس الوزراء القاضي محمود مكية، المدير العام للتربية فادي يرق ومدير مكتب رئيس الحكومة جمال كريم.
الحلبي
في ختام الاجتماع، صرح وزير التربية: “عقدنا اجتماعا لبحث القضايا المطروحة مع بدء العام الدراسي في ضوء تأكيد الحكومة المباشرة بالتدريس في 11 تشرين الاول الحالي، وضرورة واولوية انجاح هذا العام الدراسي وتوفير مستلزماته. وقد شارك في هذا الاجتماع السادة الوزراء، وتم البحث في القضايا المتعلقة بتوفير المستلزمات الضرورية لبدء العام الدراسي وانجاحه”.
أضاف: “هناك ابعاد متعددة لتوفير هذه المستلزمات، منها تأمين المحروقات ونقل التلامذة والاساتذة والهيئة الادارية، وتوفير الوقاية الصحية اللازمة وبدء عملية التطعيم الشاملة لكل افراد القطاع التربوي. كما تم البحث في توفير الانترنت في اليوم المخصص للتعلم عن بعد، وهو يوم واحد في الاسبوع فقط. كما بحثنا مع معالي وزير المالية في امكانية تلبية مطالب المعلمين المحقة. وبعد التداول مع الجهات المانحة توافرت امكانات متعددة في الاجابة على متطلبات هذا العام، وتمكنت بالتعاون مع الجهات المانحة ومنظمات الامم المتحدة من الحصول على هبة مالية تفوق السبعين مليون دولار لدعم القطاع التربوي شرط مباشرة هذه السنة الدراسية الحضورية”.
وتابع: “أكدنا خلال الاجتماع احقية مطالب الهيئة التعليمية، وتم بحث كلفة هذه المطالب، في ضوء ورقة العمل التي عرضناها للمجتمعين، وكان معالي وزير المالية ايجابيا للغاية في تحقيق ما يمكن تحقيقه من مطالب”.
وقال: “انني أدعو في ضوء هذا الاجتماع، المعلمين وادارات المدارس الى المباشرة بتسجيل الطلاب، وسأدعو مطلع الاسبوع المقبل، ممثلي المعلمين والنقابات التعليمية والمتعاقدين الى اجتماع لعرض تفاصيل هذا الدعم الذي لقيه القطاع التربوي هذه السنة من الجهات المانحة والحكومة اللبنانية. وأدعو الجميع الى مباشرة التسجيل في كل مراحل التعليم، وهذا شرط ضروري لورود المنح، لان الجهات المانحة تسأل دوما عن معطيات التسجيل التي لم تتوافر لدينا لغاية الان. كما أدعو ادارات المدارس للتهيئة مع المعلمين لافتتاح السنة الدراسية ودعوة الطلاب في الحادي عشر من الشهر الجاري للالتحاق بمدارسهم”.
أضاف: “كما أشير الى ان مواضيع التربية لا تقتصر فقط على النواحي المالية وانما ايضا على الصحة النفسية للطلاب التي نوليها عناية فائقة، اضافة الى عدم التفريط بمستقبل الاولاد”.
وختم: “لبنان لا يمتلك الا الرأسمال البشري والتربية هي عماد هذا الرأسمال، وقد لمست شخصيا من المعلمين مقدار المسؤولية التي يتحلون بها والايجابية التي يتعاطون بها، ولكن هناك ظروف يجب مراعاتها واخذها في الحسبان”.
حمية
وقال وزير الأشغال العامة والنقل علي حمية، طلبت من المعنيين، أرقامًا وبيانات، بشأن عدد الباصات التابعة للمدارس الرسمية والخاصة، تمهيدًا لوضع دراسة تهدف إلى دعم الوقود الذي تحتاجه تلك الباصات”.
فياض
وأعلن وزير الطاقة وليد فياض، أنه “سيتم تأمين المازوت للمدارس الرسمية والجامعة اللبنانية من ضمن الكميات المدعومة المحددة للقطاعات الأساسية”.
هيئة التنسيق عند وزير المال
وزار وفد من هيئة التنسيق النقابية، وزير المال يوسف الخليل وتم البحث في موضوع “وضع المعلمين وكيفية عودة التلاميذ إلى المدارس”.
وكشفت مصادر نقابية عن الإجتماع، أن هيئة التنسيق عرضت كل المطالب سواء داخل المدارس والثانويات، أو المتعلقة بالرواتب والأجور وبدل النقل والوضعين الإقتصادي والمعيشي، والتقديمات الإجتماعية، وقد أبدى وزير المال قدرة على الإنصات، ووعد بمتابعة المطالب وطرحها، وقال: أن هناك توجه لدى مجلس الوزراء بالنظر لمطالب القطاع العام.
واشارت المصادر إلى أن وزير المال لم يتطرق إلى اي رقم مالي، بإنتظار اللقاء مع وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي، وجلسة مجلس الوزراء المقبلة. وكان رد هيئة التنسيق بكل وضوح بالتالي: بلغ مجلس الوزراء ومن يعنيهم الأمر أنه لا عودة إلى المدارس قبل تصحيح الأوضاع الإقتصادية والإجتماعية للأساتذة.
