بوابة التربية – Tarbia gate بوابة التربية – Tarbia gate
مقالات مشابهة
أعلنت الهيئة الإدارية لرابطة معلمي التعليم الأساسي الرسمي في لبنان عن برنامج عملها للعام الدراسي 2018/2019، تحت شعار: “النهوض بالمدرسة الرسمية ضرورة وطنية”، وجاء في برنامج الرابطة التالي:
تتزايد بوضوح أهمية التعليم الأساسي الرسمي في لبنان، بفعل تفاقم الأزمة المعيشية وتراجع مستوى دخل معظم الأسر اللبنانية حيث يرتفع مؤشر البطالة والفقر إلى مستويات قياسية ، أضف إلى ذلك وجود مئات الآلاف من التلامذة السوريين النازحين على أبواب المدارس الرسمية في التعليم الأساسي ، وكل ذلك يتطلب نظرة مختلفة من قبل الدولة والمسؤولين الى المدرسة الرسمية وبشكل خاص الحلقة الأساسية منه .
إن النهوض بالمدرسة الرسمية يتطلب خطة وطنية شاملة تتحمل مسؤوليتها بالأساس الدولة اللبنانية، التي وحدها تملك القدرة على ذلك . مع تأكيدنا على المسؤولية المجتمعية في رعاية المدرسة الرسمية والنهوض بها ، ولا شك أن رابطتنا رابطة معلمي التعليم الأساسي في لبنان وهي على تماس مباشر ويومي مع مشاكل وهموم المدرسة الرسمية قادرة على المساهمة في القاء الضوء على الحلول السريعة والممكنة للعديد من المشاكل التي تعاني منها المدرسة الرسمية ، لذا نقترح أن يتركز نشاط الهيئة الإدارية للرابطة في العام 2018 – 2019 على المحاور التالية :
المحور الأول :
المساهمة في خطة النهوض بالمدرسة الرسمية من خلال الضغط لتحقيق ما يلي :
- تنظيم مباراة سنوية وبشكل دوري وفق خطة تحقق الإكتفاء التدريجي وسد النقص في الجسم التعليمي وتجديده بشكل متواصل وصولاً إلى إنهاء بدعة التعاقد بمختلف مسمياتها ، وتعزيز دوركلية التربية وإعتمادها كممر إلزامي لتلبية حاجات المدارس الرسمية من المعلمين ، وتحويل دور المعلمين الى مراكز دائمة للتدريب المستمر.
- إيجاد آلية لإستعاب المتعاقدين الحاليين وإخضاعهم لدورات تأهلية إلزامية ، وإستيعابيهم تدريجياً في ملاك وزارة التربية وفق آلية تراعي الأقدمية والكفاءة ومستوى التحصيل العلمي .
- العمل على تحديث المدرسة الرسمية وعصرنتها من خلال تعديل البرامج وإدخال مواد خاصة بالعصر الرقمي ووسائل التواصل الإجتماعي مع ما يتطلب ذلك من إدخال تجهيزات خاصة للمدارس وتدريب المعلمين على إستخدامها .
المحور الثاني :
متابعة التحرك النقابي المطلبي لتحقيق ما يلي :
- العمل على إقرار مشروع مساواة الإجازة الجامعية بالإجازة التعليمية .
- إلغاء المادة 30 من القانون 46/2017 ( قانون سلسلة الرتب والرواتب)، وإستبدالها بمايلي : يعين المعلم في التعليم الأساسي من حملة الإجازة الجامعية والتعليمية في الدرجة 15، ويعاد تكوين الوضع المالي لغير المجازين ممن هم في الملاك بتاريخ نفاذ هذا القانون في
الدرجة 11 ، وتعديل المادة 9 من القانون عينه لتكون متلائمة مع التعديل المقترح أعلاه
- تعديل القانون 344/2001 لإعطاء حامل الإجازة 4 درجات دفعة واحدة بدل تجزئتها على مدى 16 عاماً ليشمل المعينين قبل أو بعد 1/1/2010 .
- إعادة النظر بالمرسوم 3910/1987 والمرسوم 8835/1996 لجهة إحتساب الدرجات وتناقص ساعات التدريس .
- الإسراع في تعديل قانون المديرين رقم 73 الذي ما زال في أدراج المجلس النيابي والذي يحرم المدير من حقه في بدل الإدارة .
- تعديل المادة السابعة من القانون 717 الذي يعتمد التعويض العائلي وإحتساب ضريبة الدخل على أساس الحد الأدنى للأجور 300 ألف ليرة ، ليحتسب التعويض العائلي وضريبة الدخل على أساس الحد الأدنى للأجور المعمول به (أي تحرير الحد الأدنى للأجور ).
- إعتماد الملاك الفني الموحد ما قبل الجامعي .
- توحيد درجات الإستشفاء لجميع أفراد الهيئة التعليمية في التعليم الأساسي والثانوية أي في الدرجة الأولى .
- تأسيس صندوق المعلم ووضع نظام له .
المحور الثالث :
في التنظيم :
- بطاقة المعلم هي هويته وشرف مهنة المعلم وعليه ستعمل الهيئة الإدارية لتثبيت هذه الهوية وإصدار بطاقة لكل المعلم مع رقم خاص به .
- تأكيد شرط الحصول على بطاقة المعلم لممارسة حق الإنتخاب والترشح للهيئات القيادية .
- تعزيز برامج الإستفادة من البطاقة من خلال توسيع توقيع العقود مع المؤسسات الخاصة التجارية والخدماتية والصحية ، تعطي حامل البطاقة إمتيازات خاصة على شكل حسومات محددة مقابل خدمة معينة . وإصدار نشرة تتضمن دليل المؤسسات والشركات المتعاونة .
- تأكيد وتحسين جباية الإشتراكات السنوية من كافة المعلمين ، وإعداد تقرير سنوي يعرض على الهيئات القيادية المختلفة .
- إعتماد بيت للمعلم في كل محافظة وتجهزه بما يسهل إستخدامه من قبل المعلمين .
- تفعيل نظام التواصل بين المعلمين وتطوير التطبيقات المعمول بها حالياً والتأكيد على الفروع نشر كل المواقف والبيانات الصادرة عن نشاطاتها ، وكذلك الهيئة الإدارية ، والتعاون مع الجهة المشرفة على هذه التطبيقات .
- تأهيل وتجهيز مركز الرابطة في بيروت بالأدوات الضرورية ليتمكن الزملاء أعضاء الهيئة الإدارية ومسؤولي اللجان من القيام بمهامهم بشكل عملي وعصري وبالسرعة المطلوبة .
المحور الرابع :
في التدريب النقابي والمهني :
- إعداد برامج تدريب نقابي ومهني يؤهل المعلم لممارسة العمل النقابي بشكل صحيح وفاعل .
- تنظيم دورات تدريبية متنوعة على العمل النقابي .
- عقد séminaires(محاضرات) خاصة بمواضيع محددة خاصة بحقوق المعلمين .
- التعاون مع المؤسسات الدولية ذات الصلة .
- المشاركة في المؤتمرات الدولية والعربية والتي تعالج مشاكل المهنة .
المحور الخامس :
في النشاطات السنوية :
تقوم الهيئة الإدارية بتنظيم والمشاركة في النشاطات السنوية التالية :
- إقامة إحتفال سنوي في قصر الأونيسكو بمناسبة عيد المعلم ، يجري خلاله تكريم عدد من المعلمين في التعليم الأساسي والمتقاعدين منهم وفق رؤية محددة .
- المشاركة في إحتفالات المناطق بمناسبة عيد المعلم وكل المناسبات الأخرى.
- العمل على تبني وزارة التربية لفكرة يوم المدرسة الرسمية تحتفل فيه كل مدارس لبنان من خلال برامج ترعاها وزارة التربية مع الرابطة .
- إحياء عيد الإستقلال وعيد العلم سنوياً على أن يكون للهيئة الإدارية والفروع في المحافظات دور بهذه المناسبات .
