بوابة التربية: صدر العدد الجديد من مجلة الحداثة (al hadatha journal – فصلية أكاديمية محكّمة – ربيع 2023، عدد 227 / ISSN:2790-1785) تحت عنوان: سؤال الانحطاط والهجرة وبروباغندا الحرب ونضوج الانبعاث – أبحاث في التربية والإعلام والتنمية والاجتماع والصحة النفسية.
استهل العدد بافتتاحية لرئيس تحرير المجلة فرحان صالح بعنوان: ثقافة الانتماء (الحالة اللبنانية)، وضم عددًا من الملفات والدراسات والأبحاث الأكاديمية. وهي:
ملف: في علم النفس، شمل: “علاج نفسي تطوّعي للمصابين بصدمات نفسيّة ناتجة عن انفجار مرفأ بيروت باعتماد علاج EMDR المُركّز”، للدكتورة جاكلين فرنند سعد والدكتورة كريستين أدوار نصار والباحثة لينا فريد إبراهيم. و”الصحة النفسيّة للمعلم – أثر الضغوط على نجاح سير العملية التعليمية” للدكتورة حنان مطر. و”الرّضا الوظيفي وعلاقته بالدافعيّة لدى العاملين اللبنانيين – دراسة وصفيّة ارتباطيّة على عيّنة من مؤسّسة “هندسة وإعمار”” للباحث حسن علي حسين. و”الرُّهاب المدرسي – الأسباب وطُرُق العِلاج” للدكتورة حنان ناصر مطر.
ملف: في الإعلام والاتصال، شمل الآتي:
Étude de la combinaison des techniques de marketing commercial avec la propagande de guerre dans le cas de la révolution syrienne- Rami Antoine Fawaz.
ملف: في التاريخ والسياسة، وشمل: “السياسة السوفياتية إزاء القضية الفلسطينية (1917 – 1967)” للدكتورة سماح وليد معتوق الصباغ. و”ظاهرة الهجرة اللبنانيّة إلى دول النفط العربي – عوامل جاذبة وطاردة” للباحثة سلوى العُبيدي. و”بعد قرنٍ من مؤتمر القاهرة 1921: ماذا استجدَ؟” للباحث محمد أرسلان علي. و”نظام الوقف في عهد السلطان الناصر محمد بن قلاوون (دراسة نقدية لكتاب حياة ناصر الحجي)” للباحثة سلوى خَضِر العُبيدي.
ملف: في علم الاجتماع والتنمية، شمل:
L’efficacité des facteurs de motivation sociale et économique pour les infirmiers et infirmières pendant le Corona au Liban- DR. Richard Emil Rbeiz.
و”طقوس الأحزان في القرى المسيحية اللبنانية – نماذج مختارة من بلدتي رميش ودبل”للباحثة مريم حبيب. و
La supervision pédagogique comme dimension incontournable de la formation pratique en travail social (Exemples de chargés de stage à l’Université Libanaise) – Christine Francis El Khoury.
و”الحراك السّكاني لمسيحي لبنان وانعكاساته الديموغرافية (قرى المنطقة الحدوديّة الجنوبيّة أنموذجًا)” للباحثة مريم جريس حبيب.
ملف: في الأدب والتعليم، وشمل: “تشظّيات البدايات: سؤال “الانحطاط” ونضوج الانبعاث الشعري” للدكتور كامل فرحان صالح. و”فاعلية “أبحاث الدماغ” في تدريس الإعراب العربي – طريقة مقترحة لتسهيل تعليم الإعراب في المراحل التعليمية” للدكتورة عائشة يوسف سنتينا. و
Using a Randomized Alternating Treatment Design to Assess Intervention Effectiveness in an EFL Lebanese Context (A pilot study)- Anita Ibrahim Sharaf.
وضم باب مراجعات: “الخصوصية المصرية والموقع التاريخي” لفرحان صالح، وباب نوافذ: قصيدة “كصيفٍ ينام في شجرة تين – نصوص” لكامل صالح.