دراسة استقصائية لمكتب اليونسكوـ بيروت لمعرفة تأثير كورونا على تعليق التعليم

تنقسم هذه الدراسة الاستقصائية إلى 5 استبيانات، يستهدف كل منها فئة محددة. الرجاء زيارة الرابط المناسب أدناه لملء في الاستبيان. شاكرين حسن تعاونكم ومساعدتكم.

في المنطقة العربية 13 مليون طفل وشاب غير ملتحقين بالمدرسة بسبب النزاعات، أُضيف إليهم 100 مليون متعلم تأثر بإغلاق المدارس في الفترة الراهنة، وفقًا للمرصد العالمي لإغلاق المدارس الناجم عن تفشي فيروس كورونا. وفي هذا السياق، اعتمدت بعض البلدان العربية، كبلدان من مناطق مختلفة حول العالم، وسائل التعلم عن بعد لتوفير موارد تعلمية بديلة للتلاميذ خلال فترة تعليق الدروس، فيما أبدت بلدان عربية أخرى عن رغبتها في اعتماد هذه الوسائل. لكنّ الهوة الرقمية في المنطقة تشكل مصدر قلق نظرًا إلى أن أكثر من نصف سكان الدول العربية (51 في المائة) لا يستخدمون الانترنت أو الإنترنت على الهاتف وفقًا للرقم القياسي لتنمية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

الموعد النهائي للمشاركة: الأربعاء 10 حزيران/يونيو 2020

1. لأولياء الأمور https://forms.gle/YMCCvdwXviZYGty58
2. للمتعلمين https://forms.gle/ADmHBvMtS81J59YM8
3. موجه للمعلمين https://forms.gle/VbKqvukt6LM2B3bK7
4. للوزارة https://forms.gle/xochaoH1yxAAuHY16
5. لمديري المدارس https://forms.gle/MEmxN1sbtAUVvegL9

للمزيد من المعلومات، يرجى الاتصال

حجازي إدريس إبراهيم (h.idris@unesco.org) أو أريوم جانج (a.jang@unesco.org)

◀  هذه النشرة الإخبارية الثامنة عشرة التي يقوم بها مكتب اليونسكو – بيروت عن التعليم في ظل تفشي مرض الكورونا. يمكنكم قراءة النشرات السابقة على الروابط أدناه باللغتين العربية والإنجليزية:

http://unescoregionaltaskforce.net/tarbiyah21-newsletters