
بوابة التربية: عقد المفتشون التربويون ثلاثة لقاءات تربوية في 14و 15 و22 من شهر ايار 2024 مع القائمين على برنامج كتابي ٢، المنفذ بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم العالي والمركز التربوي للبحوث والإنماء.
في اللقاء الاول تم تعريف المفتشين بأحد المكونات الاساسية للبرنامج وهو دمج التعلم الاجتماعي الانفعالي في الأنشطة داخل الصف لخلق بيئة تعلمية ايجابية تعزز التنمية الاجتماعية والعاطفية والأكاديمية للمتعلم،
وفي اللقاءين الثاني والثالث تم تعريف المفتشين بالمكون الاول للبرنامج وهو تحسين مخرجات التعلم لدى اطفال الحلقة الأولى والثانية في اللغة الام واللغة الأجنبية والرياضيات و اطلاعهم على مرتكزات البرنامج من خلال المقاربة الشمولية للتعلم (holistic learning approach)، ادوات التقويم، والموارد التربوية الورقية والرقمية، معينات الرياضيات والانشطة العملية.. وفي الختام تمنى القائمون على البرنامج ان تستمر مستقبلاً، اللقاءات مع التفتيش التربوي لما فيه خير التربية وضمان الالتزام في تطبيق الممارسات الفضلى في تعليم وتعلم اللغات والرياضيات واستخدام الموارد الورقية والرقمية في المدارس الرسمية.
