أرشيف الوسم : الاختبارات الدولية ودمج التكنولوجيا بالتعليم

بوابة التربية: كتبت *نينات كامل: طالعتنا إحدى الصحف اللبنانية منذ فترة بعنوانٍ مستفّزٍ واصفة طلاب لبنان بالطش، وذلك بعد نيلهم معدلات متدنية في الاختبار الدولي “اتجاهات في دراسة الرياضيات والعلوم الدولي” (TIMSS) العام 2019. حيث حلّ لبنان بالمرتبة 38 في العلوم والمرتبة 32 في الرياضيّات من بين 39 دولة مشاركة. …

أكمل القراءة »