الاعتماد التربوي: ركيزة الجودة في المؤسسات التعليمية

مقالات مشابهة

أهمية الإدارة الإستراتيجية

‏4 أيام مضت

  الرؤية التربوية في التخطيط الاستراتيجي

‏5 أيام مضت

التخطيط التربوي لتطوير العملية التعليمية

‏5 أيام مضت

 

كتبت أمل سامي المصري*:

في عالمٍ يتسارع فيه سباق التميّز والجودة، تبرز المؤسسات التعليمية، كحجر الأساس لبناء المستقبل، ولكن، كيف تضمن هذه المؤسسات أن ما تقدمه يحمل بصمة التميز ويواكب أعلى المعايير؟ هنا يأتي دور الاعتماد التربوي ، فهو ليس مجرد شهادة تُعلّق على الجدران، بل هو ثقافة التطوير المستمر، وبوابة العبور نحو العالمية، في هذا المقال، سنكشف الستار عن الاعتماد التربوي كركيزةٍ لا غنى عنها لصناعة تعليمٍ عالي الجودة، فكيف يُساهم الاعتماد التربوي في رفع جودة المؤسسات التعليمية؟

المحور الأول: مفهوم الاعتماد التربوي:

الاعتماد التربوي لغةً:

الاعتماد: اسم مصدر من اعتمد، ومنه الاعتماد على الدليل ونحوه، والاستناد عليه في الحكم⁽¹⁾

التربوي: من الفعل ربّى ، بمعنى الزيادة والتنمية والارتفاع، والتربوي هنا ما يخص التربية والتعليم⁽²⁾.

الاعتماد التربوي اصطلاحاً:

اختلف التربويون في تعريف الاعتماد التربوي فمنهم من نظر إلى كونه مجموعة معايير لضبط الجودة، ومنهم من اعتبره شهادة اعتراف وإجازة، ومنهم من تناوله كعملية تقويم.

ويعرّف الباحث الاعتماد التربوي بأنه: تقييمٌ نظاميٌّ تَقوم به جهةٌ مُحايدةٌ ومُعتمَدةٌ؛ لفحص جودة المؤسسة التعليمية أو البرنامج الدراسي وفق معايير محدَّدة، واتخاذ قرارٍ بمنحها شهادة الاعتماد أو رفضها بعد التحقق من استيفائها متطلبات الجودة التربوية، وذلك لضمان مصداقية المخرجات التعليمية وتحسينها.

المحور الثاني: أهمية الاعتماد التربوي في تعزيز جودة التعليم⁽³⁾:

1. الحفاظ على مستوى لائق من الجودة من خلال وضع إطارًا واضحًا للمعايير التي يجب تحقيقها.
2. تعزيز السمعة والمركز التنافسي.
3. المراجعة النقدية الذاتية : يجبر الاعتماد المدرسي الإدارة على إجراء تقييم ذاتي صادق ونقدي لرؤيتها واستراتيجيتها وأولوياتها وقيادتها وبرامجها.
4. العمل لمصلحة الطلاب من خلال الحصول على تعليم عالي الجودة معترف به، وتوفير فرص توظيف أفضل و بيئة تعليمية غنية بالتجارب والمهارات
5. رفع تصنيف النظام التعليمي وهذا يساهم في: تحسين ترتيب البلد في التصنيفات العالمية، و جذب الاستثمارات والطلاب الدوليين.

المحور الرابع: أنواع الاعتماد التربوي:^.

1. الاعتماد المؤسسي:

هو اعتماد المدرسة ككل وفقا لمعايير محددة حول كفاية المرافق والموارد، مثال اعتماد جامعة من الهيئة الوطنيةNCAAA..⁽⁴⁾

2. الاعتماد البرامجي:

يركز هذا النوع على برنامج أكاديمي محدد داخل المؤسسة التعليمية، مثل برامج الطب، مثال اعتماد برامج الهندسة من قبل ABET.⁽⁵⁾ .

3. الاعتماد الوطني :

هو الاعتماد الذي تمنحه هيئات محلية أو وطنية، ويأخذ بعين الاعتبار خصوصية النظام التعليمي في البلد، مثال : اعتماد المدارس من هيئة تقويم التعليم في المملكة العربية السعودية.⁽⁶⁾

4. الاعتماد الدولي: يمنح من قبل هيئات عالمية متخصصة، ويعتبر معيارًا للجودة على المستوى الدولي مثال: اعتماد كليات إدارة الأعمال من AACSB أو ⁽⁷⁾.

المحور الخامس :معايير الاعتماد التربوي:

تُعد هذه المعايير الإطار الحاكم الذي يُترجم النظرية إلى ممارسات فعلية، ويُشكّل خارطة الطريق للتطوير المستدام وهي كالتالي:

1. المعايير الأكاديمية وتتمثل في :جودة المناهج، ونواتج التعلم ،واستخدام أدوات تقييم متنوعة، وهيئة التدريس .
2. المعايير الإدارية وتتمثل في الحوكمة، والبنية التحتية و التمويل والمعايير المجتمعية والشراكة في سوق العمل و معايير التقييم والتحسين.

المحور السادس: قيود وتحديات تطبيق الاعتماد التربوي:

1. التحديات المالية مثل: التكاليف الباهظة للإعداد والاستعداد.
2. الملاءمة والاستجابة: قد لا يتمكن الاعتماد من مواكبة الاحتياجات والمتطلبات المتغيرة للمجتمع والاقتصاد.⁽⁸⁾
3. الامتثال والمطابقة: قد يؤدي الاعتماد إلى إنشاء ثقافة الامتثال والمطابقة بين المؤسسات والبرامج التعليمية، بدلاً من ثقافة التميز والتحسين^.(9)
4. التحديات البشرية مثل: مقاومة التغيير من الكوادر التعليمية .
5. التحديات الإدارية .
6. تحديات ما بعد الاعتماد مثل: الحفاظ على المعايير بعد الحصول على الاعتماد.

المحور السابع: استراتيجيات عملية لتطبيق الاعتماد التربوي.

1. التحديات المالية:

الاستراتيجية: تبني نموذج التمويل الذكي من خلال إقامة شراكات استراتيجية مع القطاع الخاص .

2. تحديات الملاءمة والتحديث:

الاستراتيجية: إنشاء وحدات مرنة للتطوير عبر  تأسيس مرصد للتوجهات الحديثة في التعليم  وتصميم برامج دراسية قابلة للتعديل .

3. تحديات الامتثال والروتين:

الاستراتيجية: تطبيق نظام حوافز للابتكار في التدريس وإشراك الطلاب في عمليات التقييم

4. التحديات البشرية:

الاستراتيجية: بناء القدرات المستدامة من خلال  إعداد برامج تبادل الخبرات مع مؤسسات معتمدة .

5. التحديات الإدارية:

الاستراتيجية: التحول الرقمي الشامل عبر  تطبيق أنظمة إدارة التعلم (LMS) وأتمتة عمليات جمع البيانات والمتابعة.

المحور السابع : الاعتماد التربوي والتحول الرقمي : تكامل لا غنى عنه.

في عصر الثورة الصناعية، أصبح التحول الرقمي ركيزة أساسية في معايير الاعتماد التربوي الحديثة. هذا المحور يستكشف كيف يعيد الاعتماد التربوي تشكيل نفسه لمواكبة التحولات الرقمية.

نستعرض تأثير التحول الرقمي على معايير الاعتماد.

1. حدوث تحديثات جوهرية في المعايير: مثل إدراج المهارات الرقمية كمعيار أساسي للخريجين.
2. إضافة معايير جديدة تمامًا: مثل جاهزية المؤسسة للتعليم المدمج و توفير أمن المعلومات وحماية البيانات .
3. توفير أدوات رقمية تعزز مسيرة الاعتماد

مثل : أنظمة إدارة التعلم (LMS) المتكاملة مع معايير الاعتماد

4. وجود تحديثات للزيارات الميدانية:

مثل: تقنيات الجولات الافتراضية وأنظمة مؤتمرات الفيديو عالية الجودة .

التوصيات الختامية:

• للمؤسسات التعليمية: اجعلوا الاعتماد وسيلة لا غاية، وادمجوه في الإطار التنظيمي لمؤسساتكم.
• للهيئات المنظمة: طوروا معاييركم لتكون داعمة لا عقابية، مرنة لا جامدة.
• للباحثين: تابعوا دراسة أثر الاعتماد على نواتج التعلم لا مجرد الامتثال الشكلي.

الخاتمة:

يتضح لنا أن نجاح الاعتماد التربوي لا يقاس بالشهادات المكتسبة، بل بالتأثير الإيجابي على العملية التعليمية وجودة مخرجاتها. إنه رحلة تحسين مستمرة تثري المنظومة التعليمية بأكملها، وتضمن تقديم تعليم نوعي يلبي تطلعات الأفراد والمجتمعات.

*ماجستير مناهج وطرق تدريس

 

قائمة المراجع:

1. الشافعي.(2001م).الأم ، 5/153ــ154 . ط المنصورة :دار الوفاء .
2. الطبري، ابن سهل .فردوس الحكمة في الطب ،(6928)،135. برلين: مطبعة آفتاب.
3. فريق أعناب.(2024م ،28 مايو). مفهوم الاعتماد التربوي المدرسي: الأهمية والخطوات والأنواع، تاريخ الاطلاع: 28 مايو 2025م، الموقع( https://blog.aanaab.com/school-accreditation)
4. فريق أعناب.(2024م ،28 مايو). مفهوم الاعتماد التربوي المدرسي: الأهمية والخطوات والأنواع، تاريخ الاطلاع: 28 مايو 2025م، الموقع( https://blog.aanaab.com/school-accreditation)
5. فريق أعناب.(2024م ،28 مايو). مفهوم الاعتماد التربوي المدرسي: الأهمية والخطوات والأنواع، تاريخ الاطلاع: 28 مايو 2025م، الموقع( https://blog.aanaab.com/school-accreditation)
6. الفنار للإعلام، الموقع(https://www.al-fanarmedia.org/ar/2022/0)
7. الفنار للإعلام، الموقع(https://www.al-fanarmedia.org/ar/2022/0)
8. https://fastercapital.com/
9. . https://fastercapital.com