الجمعة , يوليو 24 2026
أخبار عاجلة

معركة العقل والآلة في صفوفنا: الذكاء الاصطناعي و”الرّدّة السويدية”.. أي ثورة تربوية نريد؟

    بوابة التربية- كتب مازن الشيخ:   نحن نعيش اليوم لحظة “الانفجار المعرفي العظيم”، والمنظومة التربوية تقف في عين العاصفة؛ شاردة، حائرة، وتواجه تحديات غير مسبوقة. من جهة، يغزو الذكاء الاصطناعي التوليدي (Generative AI) الفصول الدراسية كاسراً كل جدران الامتحانات والواجبات الكلاسيكية، ومن جهة أخرى، تصدمنا المملكة السويدية– ومعها …

أكمل القراءة »

الجامعة اللبنانية تتأهل إلى المرحلة النهائية من مسابقة  Start Cup 2026

    بوابة التربية: تأهلت فرق الجامعة اللبنانية إلى المرحلة النهائية من مسابقة Start Cup 2026، التي ستُنظم في مدينة تورينو الإيطالية يومي ٢٣ و٢٤ تشرين الثاني ٢٠٢٦ بمشاركة جامعات من الجزائر، العراق، الأردن، لبنان، ليبيا، المغرب، فلسطين، البرتغال، تونس وتركيا. ينظم المسابقة في نسختها السابعة اتحاد جامعات المتوسط (UNIMED) …

أكمل القراءة »

طفح الكيل… لم يعد مقبولًا الاستمرار في إدارة ملف تفرغ أساتذة اللبنانية بسياسة الوعود

    بوابة التربية- كتب د. إيلي لطوف*: بعد أكثر من اثني عشر عامًا من الانتظار، كان الأساتذة يتوقعون أن تتضمن تصريحات معالي وزيرة التربية التزامًا صريحًا وواضحًا برفع ملف التفرغ إلى مجلس الوزراء خلال الأسبوع المقبل، كما وعدت لجنة الأساتذة المتعاقدين في الاجتماعات المغلقة. لكن المفاجأة كانت غياب أي …

أكمل القراءة »

متعاقدو اللبنانية شكروا المشاركين في الاعتصام وحذروا من أي مماطلة في ملف التفرغ

    بوابة التربية: توجهت لجنة الأساتذة المتعاقدين بالساعة في الجامعة اللبنانية بالشكر والتقدير إلى “جميع الزميلات والزملاء الذين شاركوا في اعتصام اليوم، الخميس في ٢٣ تموز ٢٠٢٦، مؤكدين مرة جديدة أن هذا الحضور المسؤول يعكس إصرار الأساتذة على انتزاع حقهم المشروع بالتفرغ بعد سنوات طويلة من الظلم والإجحاف”. كما …

أكمل القراءة »

متعاقدو اللبنانية التقوا كرامي بعد الاعتصام: لن ندخل العام الدراسي المقبل إلا متفرغين

  بوابة التربية: أكد الأساتذة المتعاقدون في الجامعة اللبنانية، أنهم لن يدخلوا إلى العام الدراسي المقبل إلا أساتذة متفرغين. وطالبوا وزيرة التربية والتعليم العالي برفع ملف التفرغ فورًا إلى مجلس الوزراء، من دون أي تأخير أو تبرير. كما طالبوا وزير المالية بتأمين الاعتمادات المالية اللازمة فورًا. نفّذ الأساتذة المتعاقدون اعتصامًا …

أكمل القراءة »

ثانوية البازورية الرسمية تجاوزت الصعوبات بفضل نخبةً من المعلمين الملهمين

  بوابة التربية- كتبت الهام فرج*: لن أحتار كي أختار!!!… ولن أقول إن في ثانوية البازورية الرسمية  معلّماً ملهماً واحداً، بل أقول أن فيها نخبةً من المعلمين الملهمين، ومن الأساتذة الجادين الرائدين صانعي الأثر، إلى جانب موظفين مخلصين يشكّلون ركناً أساسياً في نجاحها واستمرار عطائها وتقدّمها. لقد واصلتم آداء رسالتكم …

أكمل القراءة »

قبل أن نحاكم المناهج الجديدة… فلنقرأها أولًا

    بوابة التربية- كتب د. عدنان يعقوب*: في خضم النقاش الدائر حول مشروع تطوير المناهج التربوية في لبنان، يلفت الانتباه حجم الأحكام المسبقة التي تُطلق على المناهج الجديدة قبل الاطلاع على فلسفتها وأهدافها ومضامينها. إن المقاربة العلمية لأي مشروع إصلاحي تقتضي قراءة الوثائق الرسمية وتحليلها وفق معايير تربوية رصينة، …

أكمل القراءة »

مشروع تدريبي بين مدارس المبرّات وجامعة العلوم والآداب لمواكبة تطبيق المنهاج اللبناني المطوّر

    بوابة التربية: انطلقت أعمال المشروع التدريبي المشترك بين كلية التربية في جامعة العلوم والآداب اللبنانية (USAL) ومدارس المبرّات، في إطار شراكة استراتيجية تهدف إلى إعداد القيادات التربوية التي ستقود المرحلة الأولى من تطبيق المنهاج اللبناني المطوّر في مدارس المبرّات، وبناء فريق أكاديمي–تربوي متخصص في إنتاج الوحدات التعلمية والموارد …

أكمل القراءة »

الجامعة محطة الحصاد.. فكيف تزرع المدرسة عقلية المبتكر؟

    بوابة التربية- كتب مازن الشيخ: نحن نرتكب جناية تربوية مكتملة الأركان عندما نأتي بطالبٍ قمعنا مخيلته على مدار 12 عاماً خلف مقاعد التلقين، وحصرنا ذكاءه في قدرة ذاكرته على استرجاع النصوص في امتحان مدته ساعتان، ثم نطلب منه فجأة على عتبة الجامعة أن يكون “مبتكراً وصانعاً للحلول!”. إن …

أكمل القراءة »

رئيس الجامعة اللبنانية تفقد مراكز مباراة الدخول إلى كلية الصحة العامة

  بوابة التربية: تفقّد رئيس الجامعة اللبنانية الدكتور بسام بدران، برفقة رئيس مكتب التفتيش والإنماء الإداري الدكتور وسيم رمال وعميد كلية الصحة العامة الدكتور إيلي حدشيتي، سير مباراة الدخول إلى سنة أولى إجازة في كلية الصحة العامة – الفرع الخامس في صيدا. وواصل الدكتور رمال والعميد حدشيتي وعدد من المفتشين …

أكمل القراءة »