الثلاثاء , سبتمبر 23 2025

تمديد مهلة إعادة درس الموازنة المدرسية حتى 5 حزيران

بوابة التربية:  مدد وزير التربية والتعليم العالي الدكتور طارق المجذوب، مفاعيل القرار الرقم 229 المتعلق بإيداع مصلحة التعليم الخاص في المديرية العامة للتربية وللعام 2019- 2020 ملحقا عن الموازنة المدرسية بعد إعادة درسها وفق الأصول المعتمدة، وذلك حتى يوم الجمعة الواقع فيه 5 حزيران 2020 ضمنا، وكلف المديرية العامة للتربية التأكد …

أكمل القراءة »

طلاب الماستر 2 في إعلام الجامعة اللبنانية يطالبون بإلغاء الامتحانات

بوابة التربية:  توجه طلاب الماستر 2 في الإعلام بالجامعة اللبنانية، بأقسامه المختلفة، إلى كل من وزير التربية والتعليم العالي الدكتور طارق المجذوب، وإلى عميد الكلية البروفسور جريس صدقة، بطلب إلغاء الامتحانات النهائية، ومساواتهم بطلاب الشهادتين المتوسطة والثانوية. ووجه الطلاب كتابين، إلى الوزير وإلى العميد، يعترضون من خلالهما على تحديد الامتحانات في …

أكمل القراءة »

الجامعة اللبنانية تنعى الدكتور فاروق سليمان

بوابة التربية: نعى رئيس الجامعة اللبنانية د. فؤاد أيوب وعميد كلية العلوم د. بسّام بدران، الفقيد الدكتور فاروق سليمان، الرئيس السابق لقسم العلوم الطبيعية في كلية العلوم – الفرع الأول. وتقدم الرئيس أيوب والعميد بدران باسم الجامعة اللبنانية عمومًا وكلية العلوم خصوصًا من عائلة وزملاء الفقيد بأحر التعازي والمواساة، سائلَين المولى …

أكمل القراءة »

ندوة في العلوم الاقتصادية – 1 حول تداعيات كورونا الاقتصادية

بوابة التربية: نظمت كلية العلوم الاقتصادية وإدارة الأعمال – الفرع الأول في الجامعة اللبنانية ندوةً عبر منصة (ZOOM) تناولت انعكاسات فيروس كورونا على الأوضاع الاقتصادية في لبنان والعالم. قدم الندوة المستشار الاقتصادي في البنك الدولي والأستاذ في جامعة ستراسبورغ الفرنسية البروفسور أريستومين فاروداكيس (Prof. Aristomene VAROUDAKIS) حضر الندوة، التي أدارها رئيس …

أكمل القراءة »

وزير الصناعة يطلع على جهاز تنفس مصنّع في الجامعة الاسلامية

بوابة التربية: تلبية لدعوة رئيسة الجامعة الإسلامية في لبنان د. دينا المولى زار وزير الصناعة الدكتور عماد حب الله ظهر اليوم، المجمّع الجامعي للجامعة الإسلامية في بلدة الوردانية، وممثلاً في الوقت عينه لوزير الصحة الدكتور حمد حسن، الذي اعتذر لارتباط مسبق حيث اطلع على جهاز التنفس الإصطناعي nafas ventilator”” الذي أنجزه أساتذة وطلاب …

أكمل القراءة »

روابط مشاهدة الحلقات التلفزيونية ليوم الخميس 28 أيار 2020

بوابة التربية: نشر المركز التربوي للبحوث والإنماء روابط لإعادة مشاهدة الحلقات التلفزيونية التي بُثت ليوم الخميس 28 أيار 2020 عبر شاشة تلفزيون لبنان في إطار مشروع التعلم عن بعد، ودعا المركز التربوي المتعلمين  إلى إعادة مشاهدة الدروس التّلفزيونيّة المذكورة ، عبر الدخول إلى منصّة التّعلم الرّقميّ Digital Learning Initiative  https://dl.crdp.org …

أكمل القراءة »

متعاقدو اللبنانية نقلا عن أيوب: التَّفرُّغُ آتٍ لامحالة

بوابة التربية: نقل وفدٌ زارَ من الأساتذةِ المتعاقدينَ بالسَّاعةِ رئيسَ الجامعةِ اللبنانيَّةِ فؤاد أيوب، تأكيده أن التَّفرُّغُ آتٍ لامحالة، مشيراً إلى أنه أرسل المِلفَّاتِ العائدةِ إلى الأساتذةِ الذين رُفِعَت طلباتُهم للتَّفرُّغِ في صناديقَ مقفلةٍ إلى وزير التربية والتعليم العالي طارق المجذوب. واشار بيان صدر عن الوفد، إلى أن رئيس الجامعة …

أكمل القراءة »

نقابة أصحاب المدارس الإفرادية الخاصة: لإطلاق خطة إنقاذية أو الإقفال

بوابة التربية: رأت نقابة أصحاب المدارس الإفرادية الخاصة في لبنان ببيان، أن “القطاع التربوي الخاص يمر في مرحلة حرجة لم يشهدها من قبل وتتطلب خطة إنقاذية وتعاونا جديا من قبل كل الجهات المعنية، لا سيما بعد التوقف القسري للعام الدراسي الذي بدأ يترنح منذ أن أطلت الأزمة برأسها في 17 تشرين …

أكمل القراءة »

مجلس النواب تبنى بالإجماع طرح النائبة الحريري تخصيص التعليم بـ300 مليار ليرة

بوابة التربية:  أصدر المكتب الاعلامي للنائبة بهية الحريري البيان الاتي: “تبنى المجلس النيابي في جلسته التشريعية (الخميس) الطرح الذي تقدمت به رئيسة كتلة المستقبل النيابية النائبة بهية الحريري بتخصيص التعليم بمبلغ 300 مليار ليرة لبنانية ليتمكن من الخروج من ارتدادات أزمة كورونا ومن مواجهة تداعياتها المستمرة على هذا القطاع. وبناء عليه …

أكمل القراءة »

روابط مشاهدة الحلقات التلفزيونية ليوم الأربعاء 27 أيار 2020

بوابة التربية: نشر المركز التربوي للبحوث والإنماء روابط لإعادة مشاهدة الحلقات التلفزيونية التي بُثت ليوم الأربعاء الواقع فيه  27 أيار 2020 عبر شاشة تلفزيون لبنان في إطار مشروع التعلم عن بعد، ودعا المركز التربوي المتعلمين إلى إعادة مشاهدة الدروس التّلفزيونيّة المذكورة ، عبر الدخول إلى منصّة التّعلم الرّقميّ Digital Learning …

أكمل القراءة »