بوابة التربية – Tarbia gate بوابة التربية – Tarbia gate
مقالات مشابهة
بوابة التربية: صادر عن لجنة الأساتذة المتعاقدين في التعليم الأساسي الرسمي بشأن: التقييم التشخيصي الوطني والمناوبات أثناء الفرصة من دون مقابل:
في إطار التطورات التربوية الجارية في المدارس الرسمية، واستعدادًا للتقييم التشخيصي الوطني، وإيمانًا منّا برسالة التعليم وسعياً لضمان مصلحة المتعلمين، تُعلن لجنة الأساتذة المتعاقدين في التعليم الأساسي الرسمي عن المواقف والمطالب الآتية:
أولاً: التأكيد على التعاون والاستعداد
نؤكد استعدادنا الكامل للمساهمة في إنجاح “التقييم التشخيصي الوطني”، انطلاقًا من إيماننا بأهميته في تشخيص الواقع التربوي وتحسين مخرجات التعليم. إلا أن هذا الاستعداد لا يعني التنازل عن حقوقنا أو التغاضي عن الممارسات غير العادلة.
ثانيًا: الإشكاليات القائمة
- التقييم التشخيصي الوطني:
يُطلب من الأساتذة المتعاقدين القيام بمهام إضافية خارج نطاق عقودهم، مثل:
o حضور التدريبات.
o تصحيح أوراق التقييم.
o إدخال النتائج عبر المنصة الإلكترونية.
كل ذلك دون أي ذكر لبدل مالي مقابل هذه المهام، رغم أنها تستغرق وقتًا وجهدًا كبيرًا خارج ساعات التدريس المحددة في عقودنا.
- المناوبة أثناء فترات الفرصة والاستراحة:
يُلزم العديد من الأساتذة المتعاقدين بأداء مناوبات خلال أوقات الفرصة، وهي مهام إضافية لا تدخل في نطاق عقودنا ولا تُدفع مقابلها أي مبالغ مالية، في حين أن هذه المهام تُعتبر جزءًا من مسؤوليات الزملاء المعينين.
ثالثًا: مطالبنا العادلة
إننا نطالب وزارة التربية والتعليم العالي والجهات المعنية بما يلي:
- تخصيص بدل مالي عادل مقابل المشاركة في التقييم التشخيصي الوطني، يراعي حجم المسؤولية والوقت الإضافي المستغرق.
- وقف إلزام الأساتذة المتعاقدين بالمناوبات أثناء الفرص والاستراحات دون مقابل مالي، أو إدراج هذه المهام ضمن عقد عمل واضح ومكتمل البنود، يتضمن بدلاً ماليًا مناسبًا.
- إصدار تعميم رسمي واضح يحدد آلية صرف البدلات المالية وضمان حقوق الأساتذة المتعاقدين في هذا الإطار.
وختم البيان: نعبّر عن أملنا في استجابة سريعة وجادّة من قبل وزيرة التربية الدكتورة ريما كرامي، تحفظ كرامة الأساتذة المتعاقدين وتحقق العدالة في بيئة العمل، مع ضمان استمرار مسيرة التعليم بكفاءة وجودة عالية.
