الأربعاء , ديسمبر 31 2025

Uncategorized

المؤتمر الوطني لتكنولوجيا التربية يوصي بتعاون القطاعين العام والخاص وإيجاد حلول رقمية

بوابة التربية: أوصى المؤتمر الرقمي الوطني لتكنولوجيا التربية، الذي نظمته جمعية المعلوماتية المهنية، على مدى يومين، باقتراح قانون تشجيع الإنتاج الرقمي الوطني ومنع تلزيم أي برامج وحلول رقمية تنافس منتوجات المؤسسات اللبنانية، وتفعيل الشراكة بين القطاعين العام والخاص، دعم منصات التعلم الرقمية وخاصة الوطنية، في ختام اليوم الثاني للمؤتمر أعلن …

أكمل القراءة »

شبكة التحول الرقمي تسأل عن أستبعاد منصات تعليم المركز التربوي وعدم توزيع الاف الكومبيوترات الموجودة

بوابة التربية: وجهت شبكة التحول الرقمي في لبنان سلسلة أسئلة تتعلق في تأمين التعليم عن بعد، وأستبعاد منصات التعليم التابعة للمركز التربوي، من قبل وزارة التربية والتعليم العالي، وعن الأسباب التي تجعلها تتأخر في تأمين كمبيوترات محمولة للأساتذة أو الطلاب، وهي موجودة في مستودعات الوزارة ومدفوعة الاثمان، وجاء في بيان منسق …

أكمل القراءة »

تلامذة صفوف الروضات هم الحلقة الأضعف في زمن الكورونا

بوابة التربية: كتبت *نينات كامل بعد فيروس كوفيد-19، وجدت البشرية جمعاء نفسها أمام نمط عيش مختلف يبعد كل البعد عن ما تعوّدنا القيام به خلال حياتنا اليومية قبل ذلك. لم يعد باستطاعتنا الخروج حين نشاء ومن دون كمّامة، الالتصاق بالأشخاص الذّين نلتقي بهم، حضور الحفلات وزيارة الأمكنة التّي تعجّ بالناس. …

أكمل القراءة »

الوقت الضائع في زمن الخسائر.. والضحية هم التلامذة

بوابة التربية: كتب *جوزيف نخله: لا يكفي هموم اللبنانيين جبالاً، سوى إضافة هم زائد، ألا وهو موضوع الساعة الحاضر، الفارض نفسه حُكماً، لا بل القابض على ما يقارب ثلاثة أرباع ايام سنوات عمرنا “المدرسة والتعليم”. اسئلة كثيرة طافت على محيا العام الدراسي، لتقض مضاجع المواطنين من مسؤولين تربويين، الى اداريين، …

أكمل القراءة »

كلية الحقوق 4: الفتاة المصدومة على اوتوستراد زحلة ليست طالبة في الجامعة اللبنانية

بوابة التربية:  صدر عن إدارة كلية الحقوق والعلوم السياسية -الفرع الرابع البيان الآتي: “تداول بعض مواقع التواصل الإجتماعي خبر سقوط شهيدة جديدة من طلاب الجامعة اللبنانية كلية الحقوق والعلوم السياسية الفرع الرابع، على اوتوستراد زحلة بعد أن صدمتها سيارة أثناء محاولة تجاوزها الأوتوستراد من جهة الى أخرى برفقة شقيقتها”. اضاف البيان: …

أكمل القراءة »

تصوّر لمسار العام الدّراسي 2020- 2021

بوابة التربية: كتب *محمود عيسى: مع انقضاء العطلة الصّيفيّة وانطلاقة العام الدّراسيّ الجديد 2020/2021، تتجلّى أمامنا العديد من التّحديّات في ظلّ ارتباك المدارس وتخبّط القيادات التّربويّة في القطاع العام (وزارة التّربية، المركز التّربوي…) وهذا ما ولّدَ قلقًا عندَ الأهل على أبنائهم من وباء كورونا من جهة، والضّائقة المادّية والاقتصاديّة من …

أكمل القراءة »

أخرِجوا التربية من زواريب السياسة

بوابة التربية: كتب العميد البروفسور جان داود: أطنان من نيترات الأمونيوم غير المنظور والنووي المستور تهز التربية في لبنان بصمت ثقيل منذ أربعة عقود ونصف، وعدم الدراية أو اللاكتراث أو الإهمال يسود. لم ولن تسمعوا صوت الانفجار الكارثي الصامت. ولن يكون وقت لاعتذار، الضرر الحاصل في التربية بحجم الأضرار التي …

أكمل القراءة »

نيترات الأمونيوم: سماد يمكن أن يؤدي لانفجار كارثي غير متوقع

بوابة التربية: كتب البروفسور *تيسير عبَّاس حمية: كثر الحديث عن نيترات الأمونيوم منذ البارحة، لذلك رأيت من واجبي الإنساني والأخلاقي والمهني أن أعطي بعض التوضيحات التي تساعد السلطات المعنية في إجراء التحقيق في هذا الإنفجار المأساوي خصوصاً وأني أستاذ جامعي في مجال الكيمياء الفيزيائية وعلوم المواد وديناميكا الحراريات لما يزيد …

أكمل القراءة »

المصري بعد استجوابه بدعوى رئيس اللبنانية: سأتابع كشف ملفات الفساد

بوابة التربية: هل ستدول قضايا الفساد في الجامعة اللبنانية؟ وهل ورط رئيس الجامعة اللبنانية د. فؤاد ايوب نفسه مع المنظمات الدولية؟ سؤال بات ملحا اليوم بعد ان رفع د. ايوب دعوى ضد الاعلامي والاستاذ في العلوم السياسية والعلاقات العامة د. رائد المصري، بعدما اتهمه الاخير بملفات فساد خطيرة… وكان د. …

أكمل القراءة »

تَعليمٌ جَامِعِيٌ ..أَمْ مِليشْياتٌ مُرَخَّصَة..!؟

بوابة التربية: كتب *د. جورج كلاس: إِنَّ الصَمْتَ عَنِ الجريمةِ جَريمَةٌ أَفظَعُ و أَخطَرُ، لأَنَ في السكوتِ عن الحَقِّ و عَدَمِ الإنتِصارِ  للحقيقةِ تَشجيعٌ لِلمُجرمينَ والمُرتَكبينَ والمُخالِفينَ لأَنْ يَتَمادوا  في إجرامَاتِهِمِ المُتَنَوِّعَةِ ..وقدْ يكونِ من حَقِّهم أَنْ يَتباهوا أَنّهمُ مُزَوِّرونَ إحتِرافِيّونَ، وأنَّ (الإفَادَاتِ ) التي زَوَّروها ووَقَّعوها وخَتموها وأَصْدَروها وصَدَّروها  …

أكمل القراءة »