أرشيف الوسم : قبل أن نحاكم المناهج الجديدة… فلنقرأها أولًا

    بوابة التربية- كتب د. عدنان يعقوب*: في خضم النقاش الدائر حول مشروع تطوير المناهج التربوية في لبنان، يلفت الانتباه حجم الأحكام المسبقة التي تُطلق على المناهج الجديدة قبل الاطلاع على فلسفتها وأهدافها ومضامينها. إن المقاربة العلمية لأي مشروع إصلاحي تقتضي قراءة الوثائق الرسمية وتحليلها وفق معايير تربوية رصينة، …

أكمل القراءة »