بوابة التربية – Tarbia gate بوابة التربية – Tarbia gate
مقالات مشابهة
بوابة التربية: رفعت فروع الجنوب، النبطية، جبل لبنان، وبعلبك الهرمل إلى الهيئة الإدارية لرابطة أساتذة التعليم الثانوي الرسمي في لبنان، توصية بإلغاء الامتحانات الرسمية للشهادات الثانوية لهذا العام (2026) بصورة استثنائية، واعتماد آلية بديلة تحفظ حقوق الطلاب وتكافؤ الفرص بينهم.
وجاء في بيان التوصية:
في ضوء الظروف التربوية والوطنية الاستثنائية التي يمر بها لبنان، وما نتج عنها من تفاوت كبير في ظروف التعلم بين المناطق والمدارس والثانويات، واستناداً إلى المعطيات الموضوعية التالية:
- استمرار الانعكاسات السلبية للأوضاع الأمنية والاقتصادية والاجتماعية على العملية التعليمية وانتظام الدراسة في عدد من المدارس والمناطق، والنزوح المتكرر للطلاب وعدم استقرارهم في مناطق محددة.
- صعوبة تأمين مراكز آمنة للامتحانات، بالإضافة إلى الخطر الكبير في انتقال الطلاب إلى هذه المراكز، وهواجس الأساتذة والأهل والطلاب في هذا المجال.
- التفاوت الواضح في القدرة على استكمال المنهج الدراسي وفي فرص التعلم الفعلية بين الطلاب، بما ينعكس مباشرة على مبدأ العدالة التربوية.
- الصعوبات النفسية والاجتماعية والأمنية التي يعاني منها الطلاب وأسرهم، والتي تؤثر على جاهزيتهم لخوض امتحانات مصيرية في ظروف غير طبيعية.
- ما ورد في مطالعات وتقارير التفتيش التربوي التي أشارت إلى تحديات جدية تواجه القطاع التربوي، وإلى ضرورة مراعاة الواقع التربوي الفعلي عند اتخاذ القرارات المتعلقة بالامتحانات الرسمية.
- المواقف الصادرة عن عدد من لجان الأهل وأولياء الأمور في المدارس الخاصة التي طالبت بمراعاة مصلحة الطلاب وظروفهم الاستثنائية، ودعت إلى اعتماد حلول تربوية عادلة ومنصفة.
- المواقف الصادرة عن عدد من النواب والتربويين المعنيين التي طالبت بإلغاء الامتحانات لهذا العام.
- الحاجة إلى الحفاظ على وحدة المعايير الوطنية وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب اللبنانيين، بعيداً عن أي تفاوت ناتج عن اختلاف الظروف التعليمية بين منطقة وأخرى.
التوصية: نتوجه إلى جانبكم بتبني توصية الفروع المعنية بمطالبة وزارة التربية وكل المسؤولين المعنيين بإلغاء الامتحانات الرسمية للشهادات الثانوية لهذا العام (2026) بصورة استثنائية، واعتماد آلية بديلة تحفظ حقوق الطلاب وتكافؤ الفرص بينهم.
إن مطالبتنا بإلغاء الامتحانات الرسمية هذا العام لا تنطلق من التقليل من أهمية الشهادات الرسمية، بل من الحرص على العدالة التربوية، وحماية الطلاب، وضمان عدم تحميلهم نتائج ظروف خارجة عن إرادتهم.
وعليه، نأمل من وزارة التربية والتعليم العالي اتخاذ القرار المناسب واعتماد بدائل تربوية استثنائية تراعي المصلحة الوطنية العليا ومصلحة الطلاب على حد سواء.
