أرشيف الوسم : الامتحانات الرسمية في لبنان في بيئة عدم يقين: بين المركزية المرنة وحدود التحول نحو اللامركزية التربوية

    بوابة التربية- كتبت الدكتورة كلير خطار فخرالدين: يشهد النظام التربوي في لبنان في المرحلة الراهنة إعادة اختبار دقيقة لمفهوم المركزية في إدارة الامتحانات الرسمية، في ظل أزمات متراكمة فرضت نفسها على الواقع التعليمي، سواء على المستوى الأمني أو الاجتماعي أو اللوجستي. ويمكن توصيف هذا السياق بأنه بيئة عدم …

أكمل القراءة »