أرشيف الوسم : الامتحانات فوق الركام: هل تتحقّق العدالة التربويّة في زمن النزوح والخوف؟

      بوابة التربية- كتبت د. رنا حطيط*:   تُعدّ الامتحانات الرسمية من أبرز مظاهر انتظام المرفق العام التربوي، لما تمثّله من أداة لتقييم التحصيل العلمي وضمان الانتقال الأكاديمي بين المراحل التعليمية. غير أنّ مشروعيّة تنظيم هذه الامتحانات لا تُقاس فقط بوجود نص قانوني يجيز إجراءها، بل تمتدّ لتشمل …

أكمل القراءة »