أرشيف الوسم : ما بعد التطوّر التقني: أما زالت مساءلة جدوى العلوم الإنسانية مبرّرةً في عصر الذكاء الإصطناعي؟

    بوابة التربية- كتب د. فاطمة عبود:    لطالما ارتبط التقدّم في التصورات السائدة بالعلوم البحتة والتطبيقية، وبدا أن المستقبل ينتمي، بصورة شبه حصرية، إلى الرياضيات والفيزياء والمعلوماتية والهندسة، فيما وُضعت العلوم الإنسانية والآداب مراراً أمام سؤال الجدوى: ماذا تستطيع أن تقدّم في عالم تقوده التكنولوجيا وتُقاس فيه قيمة …

أكمل القراءة »