الإثنين , سبتمبر 29 2025

ابحاث ودراسات

الهندرة تحول جذري في طريقة تفكير المؤسسة وعملها

  كتبت هند حسين صالح أبو بطنين*: في ظل التطورات المستمرة في عالم الأعمال والتكنولوجيا، أصبحت إعادة هندسة العمليات الإدارية أمرًا حاسمًا للمؤسسات التي تسعى للتحسين المستمر والتكيف مع التغييرات. إن إعادة هندسة العمليات الإدارية هي عملية تحليل وتحسين العمليات التنظيمية وإعادة تصميمها بشكل كامل لتحقيق أقصى قدر من الكفاءة …

أكمل القراءة »

التنمية المهنية المستندة إلى التكنولوجيا للمعلمين في مناطق النزاع

    كتب أنس عادل عوض الله(1): في خضم الأزمات والنزاعات المسلحة التي تعصف بالعديد من مناطق العالم، يبرز التعليم كمنارة أمل وعامل حاسم في حماية الأطفال والشباب وتوفير الاستقرار وبناء أسس المستقبل، ومع ذلك تواجه الأنظمة التعليمية في هذه السياقات تحديات هائلة تهدد استمراريتها وجودتها ويقف المعلمون في خط …

أكمل القراءة »

إدارة التميز في المؤسسات التعليمية

  كتبت مريم عطية ماضي أبو ماضي*: إن البحث عن أساليب حديثة في الإدارة كان مطلبا حثيثا محاولة للتأقلم مع التغييرات العالمية التي زادت من حدة التنافسية، وغيرت في طبيعة انجاز الأعمال كنتيجة للتطور الهائل في عالم التكنولوجيا والاتصالات وسطوة العقل البشري، حيث شكل مدخل إدارة التميز أنموذجًا مهمًا للمنظمات …

أكمل القراءة »

جودة التعليم في ظل الأزمات والحروب

  كتب محمد علاء أكرم الحداد*: في عالم يضطرب بالصراعات السياسية والكوارث الطبيعية، تظلّ جودة التعليم من أبرز القضايا التي تتعرض لتحديات جسيمة، لا سيما في المناطق التي تشهد حروبًا ونزاعات طويلة الأمد كفلسطين فالتعليم وإن بدا نشاطًا مدنيًا يوميًا، إلا أنه في أوقات الأزمات يتحول إلى جبهة نضال من …

أكمل القراءة »

الهندرة في التعليم نحو إعادة تصميم جذرية للمؤسسات التربوية

كتبت زينب حسونة*: لم يعد تطوير التعليم في العصر الحديث مجرد تحسينات طفيفة أو تعديلات شكلية على المناهج والإدارات، بل يتطلّب ما هو أعمق: إعادة ابتكار شاملة من الجذور. ومن هنا، برزت ” الهندرة” أو إعادة هندسة العمليات الإدارية والتعليمية,  بوصفه أحد أكثر المفاهيم ثورية في ميدان إصلاح التعليم، خاصةً …

أكمل القراءة »

الجودة في الإسلام

  بوابة التربية- كتبت إسلام مساعد سلامه أبو دحيلة*: تُعد الجودة من المبادئ الأساسية التي دعا إليها الإسلام، حيث حث على الإتقان والإخلاص في العمل، وجعل ذلك من سمات المؤمن الحق. ولم يكن الإسلام في أي وقت من الأوقات غافلاً عن أهمية تحقيق الجودة في مختلف مناحي الحياة، سواء في …

أكمل القراءة »

الجودة الشاملة وجودة التعليم في المدارس العربية بين الواقع والمأمول

  إعداد الباحثة: ياسمين تيسير حمادة يعد مفهوم الجودة مفهوما جديدا معاصرا يتماشى مع التطور التكنولوجي فهذا المفهوم يشمل وظائف المدير كلمة من تخطيط واتخاذ قرارات، وتنظيم قيادة، وتحفيز، ورقابة. ولقد تعددت مفاهيم الجودة من قبل العلماء والدارسين في هذا المجال لكن لا يمنع ذلك من إيجاد قاسم مشترك بين …

أكمل القراءة »

إدارة الجودة الشاملة في عصر الذكاء الاصطناعي

  لقد أصبح الذكاء الاصطناعي في عصر التحول الرقمي أحد أهم الأدوات التي تقود الابتكار وتحسين الكفاءة في مختلف القطاعات، حيث يمثل فرصة غير مسبوقة لتطوير مفاهيم الجودة الشاملة في المؤسسات من خلال تقديم تقنيات تحليل متقدمة وتعزيز التوقعات واتخاذ القرارات بناءً على البيانات، اليوم تحتاج الشركات إلى بذل كل …

أكمل القراءة »

تداعيات الذكاء الاصطناعي والانظمة الرقمية  في دراسة التاريخ

  بوابة التربية- كتبت د. ماهرة مروة: مع دخول الذكاء الاصطناعي إلى مجالات متعددة من المعرفة، وجد علم التاريخ نفسه في مواجهة تحوّل عميق: أدوات تحليل جديدة، مصادر ضخمة، وسرعة فائقة في المعالجة. لكن هذه الثورة التقنية لم تمر دون أسئلة حساسة حول دقة التاريخ، وأخلاقيات سرده، والسيادة على ذاكرة …

أكمل القراءة »

أثر تطبيق معايير الجودة الشاملة على نجاح وتقدم المؤسسات التعليمية

  بوابة التربية: ميساء عصفور*:  تُعد المؤسسات التعليمية بمثابة المحرك الرئيسي لتقدم المجتمعات وتطورها، فهي الحاضنة التي تُعِد الأجيال وتُصقل مهاراتهم لمواكبة متطلبات المستقبل. في عصر يتسم بالتغيرات المتسارعة على الصعيدين التكنولوجي والاجتماعي، وتزايد حدة المنافسة بين المؤسسات، أصبح تطبيق معايير الجودة الشاملة (Total Quality Management – TQM) ضرورة ملحة …

أكمل القراءة »