بوابة التربية: أطلق وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي ، ووزير الشؤون الإجتماعية الدكتور هكتور حجار في مؤتمر صحافي مشترك عقداه في وزارة التربية ، المكوّن الثاني من برنامج “أمان” المتعلق بالدعم المالي لتلامذة المدارس الرسمية ، والذي يغطي التكاليف المدرسية في المدارس الرسمية للتلامذة ما بين 13 و …
أكمل القراءة »الحلبي في رسالة الاستقلال: سنواجه الأزمات ونقترب من إعلان الإطار الوطني لمناهج التعليم العام
بوابة التربية: وجه وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي، رسالة إلى الأسرة التربوية لمناسبة عيدي العلم والاستقلال، وكلف المديرين تلاوة الرسالة في الصفوف في أول حصة دراسية يوم غد الاثنين 21 تشرين الثاني 2022. وجاء في المذكرة: مذكرة رقم 211\م\2022 إقفال المدارس والثانويات والمعاهد والمدارس المهنية والفنية الرسمية والخاصة …
أكمل القراءة »نقابة أصحاب المدارس الأكاديميّة ناشدت صرف مستحقاتها وتحويلها إلى مصرف لبنان
بوابة التربية: عقد المجلس التّنفيذي لنقابة أصحاب المدارس الأكاديميّة الخاصّة في لبنان إجتماعه الدّوري ، في مركز النّقابة في الحازميّة، برئاسة النّقيب د.أحمد عطوي تدارس المجتمعون المصاعب التي تواجه المدارس الخاصة، في العام الدّراسي الحالي 2022-2023 ومنها: الإرتفاع الجنوني لآسعار المحروقات / البنزين والمازوت..وعجز تلك المدارس عن تشغيل مولداتها او …
أكمل القراءة »روابط التعليم عند بري: للإسراع بصرف بدل النقل وتحرير الرواتب وصناديق المدارس من سقف السحوبات
بوابة التربية: التقت روابط التعليم الرسمي الثانوي الأساسي المهني ولجنة المتعاقدين في التعليم الأساسي رئيس مجلس النواب الاستاذ نبيه بري بحضور النائب الدكتور اشرف بيضون والمسؤول التربوي المركزي لحركة أمل الدكتور علي مشيك حيث استعرضت الروابط الوضع المعيشي المزري الذي يعاني منه الأساتذة وعدم قدرتهم الوصول إلى مراكز عملهم، وبناء …
أكمل القراءة »“أمل” تُطلق توصيات تربوية ضمن خطة التنمية المُستدامة
بوابة التربية: ضمن برنامج التنمية المُستدامة نظم مكتب المهن الحرة لحركة أمل ورشة عمل لمدينة الهرمل برعاية رئيس الهيئة التنفيذية لحركة أمل الدكتور مصطفى الفوعاني وضمّت الورشة ثمانية لجان : السياحة _ الأشغال والطاقة _ المرأة _ الزراعة _ القانون_ الصحة _ التربية _ الإقتصاد ، خلُصت الى توصيات صدرت …
أكمل القراءة »وفد نقابة المعلمين نقل للراعي هموم المعلمين وشؤونهم في المدارس الخاصّة
بوابة التربية: زار وفد من نقابة المعلمين في المدارس الخاصة برئاسة نعمه محفوض الصرح البطريركي في بكركي لإطلاع البطريرك الكاردينال بشارة الراعي على هموم المعلمين وشؤونهم في المدارس الخاصّة. محفوض أثار محفوض في اللقاء المخاطر التي تحيط بالقطاع التربوي في ما يخصّ المعلمين، وبخاصة أنّ “نقابة المعلمين تدير شؤون حوالي …
أكمل القراءة »الخطوات العشر على طريق الاصلاح التربوي الرسمي
بوابة التربية- كتب د. منصور العنز: يحدد الكاتب عشر خطوات على طريق الاصلاح التربوي، تبدأ بالملاك التربوي، مرورا بتكليف ذوي الخبرة، وتحفيز العاملين، والغاء بدعة التعاقد، وتجميع المدارس والثانويات الرسمية، ويقول: ١- الملاك التربوي الموحد بحيث يصبح التعليم جسماً موحداً وكلٌّ يعمل في مجال تخصصه حسب شهادته وكفاءته ويُكافأ حسب …
أكمل القراءة »ورشة تدريبية لمركز أبحاث معهد العلوم الاجتماعية في اللبنانية عن “الانثروبولوجيا البصرية والسمعية”
بوابة التربية: ينظّم مركز الأبحاث في معهد العلوم الاجتماعية في الجامعة اللبنانية بالتعاون مع معهد البحوث والتنمية الفرنسي، والمؤسّسة الجامعية الفرنسية من خلال الوكالة الوطنية للأبحاث (ANR) National Agency for Research، ورشة تدريبية على مدى يومين، بعنوان “الانثروبولوجيا البصرية والسمعية”، وذلك ضمن مشروع “الانتشار الفيروسي والديناميات الاجتماعية” المشترك مع هاتين …
أكمل القراءة »الحلبي قدم للرئيس ميقاتي بحضور وفد المركز التربوي وثيقة الإطار الوطني للمناهج الجديدة
بوابة التربية: إجتمع رئيس الحكومة مع وزير التربية والتعليم العالي القاضي عباس الحلبي في حضور وفد من “المركز التربوي للبحوث والإنماء” ضم كلا من: المديرة الإدارية إيما بو ديوان، رئيسة مكتب البحوث التربوية كيتا حنا، رئيس وحدة تنفيذ المشاريع ورئيس رابطة موظفي المركز التربوي علي زعيتر، ورئيس قسم الإدارة التربوية …
أكمل القراءة »الحريري نقلت للحلبي الصعوبات التي تواجه الشبكة المدرسية لصيدا والجوار
بوابة التربية: تابعت الشبكة المدرسية لصيدا والجوار سير وانتظام العام الدراسي، وابرز الصعوبات والمشكلات التي تواجهها، والموضوع الصحي في ظل تفشي داء الكوليرا. عقدت الشبكة اجتماعها الدوري في مجدليون، بدعوة من رئيسة مؤسسة الحريري للتنمية البشرية المستدامة بهية الحريري، ومشاركة مدراء مدارس الشبكة الرسمية والخاصة والأونروا في صيدا وضواحيها، في …
أكمل القراءة »