الثلاثاء , سبتمبر 23 2025

الحريري ترأس اجتماعا لإعادة تأهيل مدارس بيروت الرسمية: لاستيعاب الإقبال المتزايد للطلاب

بوابة التربية:  طلب رئيس مجلس الوزراء سعد الحريري من المسؤولين التربويين والمعنيين بالقطاع التربوي اتخاذ الإجراءات والتدابير اللازمة في المدارس الرسمية في بيروت لكي تتمكن من استيعاب الإقبال المتزايد للطلاب منذ بداية العام الحالي. وشدد على ضرورة “تسريع أعمال الترميم والتأهيل اللازمة بهدف تأمين المستوى المطلوب والمعايير اللازمة لجعل هذه المدارس …

أكمل القراءة »

“المستقبل” وتجمع المعلمين باركا لمديري المدارس الرسمية إنصافهم

بوابة التربية: بارك كل من قطاع التربية والتعليم في لبنان في تيار “المستقبل”، و تجمع المعلمين في لبنان لمديري المدارس الرسمية موافقة المجلس النيابي تعديل القانون رقم ٧٣/٢٠٠٩ في المجلس النيابي. المستقبل هنأ منسق عام قطاع التربية والتعليم في لبنان في تيار المستقبل وليد جرادي، مدراء المدارس الرسمية على تعديل …

أكمل القراءة »

 شهيب يستقبل مراجعات المواطنين كل يوم أربعاء

بوابة التربية: أعلن وزير التربية والتعليم العالي أكرم شهيب أنه يستقبل المراجعات التربوية للمواطنين ، يوم الأربعاء من كل أسبوع، إبتداء من الساعة التاسعة صباحا حتى الواحدة من بعد الظهر ، في قاعة الإجتماعات الواقعة في الطابق الحادي عشر في الوزارة ، وبالتالي فإنه يعتذر عن عدم استقبال أية مراجعات …

أكمل القراءة »

ضو: إقفال 14 مدرسة خاصة و18500 تلميذ انتقلوا من التعليم الخاص إلى الرسمي

بوابة التربية: أعلن مستشار وزير التربية والتعليم العالي أكرم شهيب، ​أنور ضو​، أنّه “جرى إقفال 14 مدرسة خاصة وعمليّة دمج لـ35 مدرسة رسمية، وحتّى آخر الأسبوع الماضي، تمّ تسجيل انتقال 18500 تلميذ من التعليم الخاص إلى ​التعليم الرسمي​، والتسجيل لا يزال مفتوحًا (حتى العاشر من تشرين أول 2019)”. ولفت في …

أكمل القراءة »

إجراءات إدارية صارمة بحق 5 مدارس لشبهات تعاطي بعض الطلاب فيها للمخدرات

بوابة التربية: بعد توقيف أربعة طلاب لبنانيين وخامس تونسي وإصدار مذكرات توقيف وجاهية وغيابية وتنفيذ مداهمات في أعالي كسروان، أصدر قاضي التحقيق في الشمال داني الزعني استنابات قضائية كلف من خلالها خمس مدارس سبق أن حامت حولها شبهات عن تعاطي بعض الطلاب فيها المخدرات وترويجها، وذلك عبر سلسلة إجراءات إدارية …

أكمل القراءة »

ضاهر: لرفع ملف التفرغ في “اللبنانية” والتضامن مع المتعاقدين

بوابة التربية:  دعا رئيس الهيئة التنفيذية لرابطة الأساتذة المتفرغين في الجامعة اللبنانية د. يوسف ضاهر، في تصريح، جميع أهل الجامعة “الى التضامن مع الأساتذة المتعاقدين في الجامعة اللبنانية في اعتصامهم أمام الإدارة المركزية اليوم الأربعاء 25 أيلول 2019، للمطالبة برفع ملف التفرغ من الإدارة المركزية إلى مجلس الوزراء لإقراره، على أن …

أكمل القراءة »

شهيب هنأ أساتذة اللبنانية ومديري المدارس الرسمية بإقرار قانون تصفية المعاش التقاعدي

بوابة التربية: هنأ وزير التربية والتعليم العالي أكرم شهيب أساتذة الجامعة اللبنانية بإقرار مجلس النواب اليوم مشروع القانون المتعلق بتصفية المعاش التقاعدي لأفراد الهيئة التعليمية في الجامعة اللبنانية الخاضعين لشرعة التقاعد، وتصفية تعويض الصرف من الخدمة وتحديد الحد الأدنى لعدد سنوات الخدمة المنشئة للحق بأي منهما . وأكد شهيب ان …

أكمل القراءة »

الشباب التقدمي ترفض العنصرية ومؤكدة أن التعليم حق للجميع من دون تمييز

بوابة التربية: أعربت “منظمة الشباب التقدمي” في بيان، عن أسفها ورفضها “لما بلغته حالة العنصرية المستشرية لدى البعض في البلاد، في ما يتعلق باحقية التعليم لجميع الناس، التي تهدد بضرب مقومات الاستقرار الاجتماعي والأمني بسبب التمييز المقيت و المتمادي بين المواطنين والمقيمين، حتى في مواضيع تعد من أبسط حقوق الإنسان كالتعليم، …

أكمل القراءة »

ورشة عمل إقليمية لليونسكو عن تعزيز الشراكات بين مؤسسات التعليم والتدريب وعالم العمل

بوابة التربية:  أطلق مكتب اليونسكو الإقليمي للتربية في الدول العربية – بيروت ورشة عمل إقليمية، لمدة يومين، حول “تعزيز الشراكات المؤسسية بين مؤسسات التعليم والتدريب في المجالين التقني والمهني وعالم العمل في الدول العربية”، شارك فيها ممثلون عن القطاعين العام والخاص من 14 دولة عربية. تأتي الورشة في إطار استراتيجية اليونسكو …

أكمل القراءة »

إتفاقية تعاون لبنانية هولندية لتفعيل محاضرات السلامة المرورية في المدارس

بوابة التربية:  وقعت جمعية السلامة المرورية اللبنانية “كن هادي” إتفاقية تعاون مع المنظمة الهولندية للتثقيف في مجال السير على الطرق زات بروجكتن بورو ZAT Projecten bureau، في مبنى مكتب تنمية المدن التابع لبلدية روتردام حيث تنشط المنظمتان في مجال التوعية السلامة المرورية. وأشار بيان لجمعية “كن هادي”،أن أهداف الاتفاق الرئيسية الذي …

أكمل القراءة »