بوابة التربية – Tarbia gate بوابة التربية – Tarbia gate
مقالات مشابهة
بوابة التربية- كتب د.مصطفى عبد القادر:
منذ أشهر أناقش في الموقع الإعلامي الإلكتروني “بوابة التربية” مقالات بعناوين مختلفة، تتناول الشأن التربوي والتعليمي وخاصة الأساتذة والمعلمين.
وتم نشر مقال في 9/2/2023 عن “دور وسائل التواصل التربوي في تشكيل رأي الأساتذة والمعلمين”وفي 21/2/2023 كان مقالا بعنوان “كيف تعد مقالا تربوياً أو بيانا”،وفي 23/4/2023 نشر مقال عن “إرشادات سلوكية في استخدام وسائل الاتصال التربوي”،كما ونشر مقال في 24/4/2023 بعنوان”إيجابيات وسائل التواصل التربوي في القضايا المطلبية “، وهذه المقالات الأربع اتخذت طابعاً أكاديمياً ، وفي السطور التالية سيكون موضوع سلبيات وسائل التواصل التربوي ضمن هذا السياق:
1-هدر الوقت بعض الأحيان عند الطلاب.
2-نشر مقاطع عنف وغيرها لا تتناسب مع فئة أعمار التلامذة والطلاب وخاصة الأطفال منهم.
3-تراجع مستوى القراءة والكتابة والمطالعة عند المتعلمين على مختلف مستوياتهم التعليمية والأكاديمية.
4-سهولة إنجاز الفروض المدرسية ،ولجوء بعض الطلاب إلى نقل المعلومات والأوراق الدارسية دون التدخل بها وبعضهم لا يقرأها ،وعدم إعتماد المتعلمين على فكرهم والتفتيش في بطون الكتب عبر البحث العلمي.
5-تدمير اللغة والقراءة
خاصة عند استخدام غالبية الطلاب والتلامذة أحرف غير عربية بمعاني لغة الضاد
6-أمراض في العيون والرأس والصحة وآلام الظهر والرقبة للطلاب والتلامذة لمكوثهم الطويل على أجهزة الهاتف خاصة والتواصل عامة.
7-إعطاء أخبار تربوية كاذبة أو غير معروفة المصدر ،تنتشر بسرعة على مجموعات التواصل التربوي.
8-حوادث سير جراء التواصل عند قيادة السيارة واستعمال التربويين لأجهزة الهاتف سواء كانوا مدرسين أو متعلمين.
9-عرض إعلانات لا تصلح للطلاب الكبار والصغار معا.
10-سرعة تلقف العادات والتقاليد من قبل الطلاب والتلامذة والتي تكون غريبة عن مجتمعهم ما يضعهم في إحراج خاصة إذا لم يجدوا من يرشدهم إلى السلوك الصحيح.
11-نشر الصور الإباحية وأثره البالغ على المتعلمين.
12-جلوس الطلاب والتلامذة أمام وسيلة الاتصال وقتاً طويلاً دون القيام بمهماتهم الدراسية
13-تشويه الحقائق عبر تعديل النص والصور وإعادة إرساله ونشره
14-هناك أشخاص وهميين يتعلق بهم المتعلمون ولا يروهم شخصياً
15-ضعف الذاكرة والاعتماد أكثر على المعلومات الجاهزة.
16-زيادة نفقات الأسرة على تكاليف التربية والتعليم .
17-بعض الأساتذة لا يكلفون أنفسهم إعداد تحضير للدروس ، أو إعداد مسابقة ويأخذونها من وسائل التواصل التربوي كما هي مع سلم تصحيحها مما يجعلهم ناقلين وليسوا فاعلين.
18-تسلل هواتف الطلاب إلى الصفوف وتصوير المدرسين ثم نشرها على وسائل التواصل التربوي بما لا يرغب به المعلمين .
