أخبار عاجلة

رأي

من يتآمر على طعن جامعة الوطن والفقراء؟

بقلم د. أنور الموسى خاص بوابة التربية: لم يشهد لبنان إجماعاً رسيماً وحزبياً على نهب مال المواطن والموظف كما هي الحال اليوم، تحديدا مع موازنة وصفت بالدهاء والمكر ومد اليد على الجيب، أو موازنة محاربة الجامعة اللبنانية وكادرها المتعلم والمثقف والمكافح! ويبدو أن شهرا كاملا من الإضراب المفتوح، أو ربما …

أكمل القراءة »

الدفاع عن الجامعة دفاع عن استقلالية وكرامة الوطن

بقلم د. نظيـــــر جاهــــــل* خاص بوابة التربية: تحية من زميل متقاعد إلى الزملاء في الجامعة اللبنانية، الذين بتصديهم لسياسات الاستتباع يجسِّدون المعنى الحقيقي للجامعة، بما هي نواة االعقلانية ولحمة المجتمع. وبالفعل ينكشف من الاضراب المفتوح، الذي تقوده الآن رابطة الأساتذة المتفرغين في الجامعة اللبنانية، أن الجسم الأكاديمي استطاع بما هو …

أكمل القراءة »

ضرب موقع الثانوي: السلسلة و”نقابية العلاقات العامة”

كتب يوسف كلوت* عيدٌ بِأَيَّةِ حالٍ عُدتَ يا عيدُ* على أساتذة التعليم الثانوي الرسمي، عُدتَ عليهم وموقعهم الوظيفي قد ضُرِب بالكامل في قانون سلسلة الرتب والرواتب 46/2017، إلا أنه لم يُضرب صدفة أو سهواً! ولم يُضرب دفعة واحدة بل بالتدريج لتخفيف حدة الإعتراض آنذاك. لجنة الإدارة والعدل: التوصية بضرب الموقع …

أكمل القراءة »

  لاستبدال مصطلحات متداولة في التعليم والتربية

  يرى البرفسور علي منيمنة* ضرورة إستبدال بعض المصطلحات المستعملة في غير مواضعها، الهدف من هذا الرأي هو موضوع التغيير للمصطلحات المتداولة في مجال التعليم والتربية كما نعلم يولد الطفل كائناً بيولجياً بعد أن نما في رحم والدته ويبقى حوالي ثلاث سنوات يتلقى التربية الإجتماعية والغذائية والمتابعة الطبية من قبل …

أكمل القراءة »

التعليم الرسمي واقعه ومستقبله

فيصل زيود: التعليم الرسمي هو الأمل بوصول الطاقات من الطبقة الاجتماعية الفقيرة الى مراكز القرار، اين نحن من ذلك؟ بعد ان نخر الفساد الادارة واصبح ذلك عرفاً، للأسف ، نتعايش مع هذا الوضع كأن الأمل بالتغيير صار حلماً، فتغيرت اساليب الحصول على الحقوق بحيث نلجأ الى هذه السلطة التي هي …

أكمل القراءة »

الثانوي بعد السلسلة: تحديات الوظيفة والحقوق

  يوسف كلوت* خاص بوابة التربية: يكمُن المعنى المُجدي لإقرار وتنفيذ سلسلة الرتب والرواتب أولاً في إراحة المعنيين بها مادياً إلى حدٍ ما، وثانياً في فتح كوّة في النظام الضريبي حيث حُمِّل أهل المصارف والمال والعقارات جزءاً من التمويل، وثالثاً في المعنى التدافعي الإنتزاعي لهذا الإقرار والتنفيذ حيث كان للضغط …

أكمل القراءة »

تعليم المواد العلمية باللغة العربية

                    *  البرفسور علي منيمنة روادتني كتابة هذه الدراسة منذ سنوات ولكنني كنت أتراجع عن هذه الكتابة خشية من تفهم بطريقة غير الذي أبغي تناولها في هذه الدراسة وهو عدم الخلط بين التكوين المعرفي للمواد العلمية لكافة المراحل أو الحلقات المنهجية التعليمية …

أكمل القراءة »

كيف ستُحافظون على حصانتنا وموقعنا الوظيفي !؟

  يوسف كلوت* يعود موضوع السلسلة إلى التداول على إيقاع سياسي، ويا ليت كان ذلك نتيجةً لضغط نقابي جدي، لأن الضغط النقابي يضعنا في موقع المُفاوض الفعَّال القادر على الإنتزاع بكرامة. وللتذكير فإن أساتذة التعليم الثانوي الرسمي لا يريدون أي سلسلة بل السلسلة التي تحفظ من جهة حصانتهم وثباتهم الوظيفي …

أكمل القراءة »

الإشراف التربوي داخل الصف

  يعد الإشراف التربوي، مع اختلاف مسمياته من دولة إلى أخرى، قيادة تربوية هدفها الرئيس الدعمُ المباشر لعملية التعليم والتعلم داخل الصف وخارجه، ويحمل المشرف التربوي مسؤولية عدد من المعلمين كقائد يلاحظ ممارساتهم لمهنة التعليم، ويحدد من خلالها مع كل معلم آفاق النمو المهني الذي يلبي احتياجاته، ميسرًا لجميع الأدوات …

أكمل القراءة »

 الإرشاد التربوي والتوجيه التربوي

    البرفسور علي منيمنة الغاية من هذه الدراسة هي الإضاءة على أهمية الإرشاد التربوي والتوجيه التربوي في القرن الحادي والعشرين في جميع مراحل التعليم من الإبتدائي حتى الجامعي منه، لأن الإختصاصات الدراسية كثرت وتنوعت، وطرائق التعليم إختلفت كلياً مع مرور الوقت، لأسباب عدة منها: دخول التكنولوجيا الحديثة والوضع الأجتماعي …

أكمل القراءة »