الثلاثاء , نوفمبر 4 2025

الخوري ترد على عميد كلية التربية: كيف نعود فارغي اليدين امام طلابنا؟

من تحرك المتعاقدين في الجامعة اللبنانية (أرشيف بوابة التربية) بوابة التربية: ردت د. *وديعة الخوري، على رسالة عميد كليّة التربية الدكتور خليل الجمّال، الذي دعا إلى تعليق الاضراب المفتوح واللجوء إلى أساليب أخرى للوصول إلى الهدف المنشود؟ وقالت د. الخوري: حضرة عميد كليّة التربية الدكتور خليل الجمّال الجزيل الاحترام: قرأنا …

أكمل القراءة »

وزارة التربية تقيم دورات تدريبية على منصة كلاسيرا لعاملي المكننة في المدارس والثانويات

بوابة التربية: أنطلقت الأثنين 3 كانون الثاني 2022، الدورات التدريبية لعاملي المكننة في المدارس والثانويات الرسمية، من قبل فريق وحدة المعلوماتية في وزارة التربية والتعليم العالي، بالتعاون مع شركة Classera “كلاسيرا”، بناء لتعميم وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي، من أجل العمل وفق المنصة المقدمة من الشركة المذكورة، وذلك ليتمكن …

أكمل القراءة »

وزير الصحة: فتح المدارس سيؤدي حتما إلى تسهيل انتشار الفيروس

بوابة التربية: أشار وزير الصحة فراس الأبيض، الى انه “في اجتماع اليوم في وزارة التربية والتعليم العالي، ليس السؤال المهم ما إذا كان ينبغي أن تظل المدارس مغلقة بسبب تسونامي أوميكرون. السؤال هو كيف تستأنف الدروس بأمان، للطلاب والمعلمين والإداريين والأسر والمجتمع بشكل عام”. وتابع :”يجب على المدارس التأكد من …

أكمل القراءة »

متعاقدو الأساسي: نحن من نقرر متى نعود إلى المدرسة

بوابة التربية: أعلنت لجنة المتعاقدين في التعليم الاساسي الرسمي في لبنان، في بيان، أن المتعاقدين هم من يقرروا العودة إلى المدرسة، واضافت: تطالعنا وزارة التربية بالعودة الى التعليم في ١٠ كانون الثاني ٢٠٢٢، وأن لا مجال إلا بالتعليم الحضوري، ولا مجال للتعليم عن بعد. يهم اللجنة أن تقول للوزارة وقراراتها …

أكمل القراءة »

رسالة من متعاقدي الثانوي لمديري المدارس: بات الوصول الى المدارس مستحيلاً

بوابة التربية: وجهت لجنة متعاقدي الثانوي- مختلف التسميات، رسالة إلى مديري المدارس والثانويات، ابلغتهم فيها استنكافهم العودة إلى الثانويات في العاشر من كانون الثاني 2022، “لأننا صرنا عاجزين عن تأمين قوت يومنا وبات الوصول الى المدارس مستحيلاً”. وجاء في الرسالة: يؤسفنا أن نبلغكم عن استنكافنا العودة الى ثانوياتنا حين تشرع …

أكمل القراءة »

“قوى التغيير النقابيّة” تعلن تشكيل جبهة لخوض إنتخابات الثانوي

بوابة التربية: أعلنت “قوى نقابيّة في ملاك التعليم الثانويّ الرسميّ”، في بيان، تأسيس جبهة نقابيّة مستقلّة تضمّ كل النقابيّين الأحرار، تحت مسمّى “قوى التغيير النقابيّة”، لخوض انتخابات الهيئة الإدارية لرابطة أساتذة التعليم الثانوي، وجاء في البيان: عقدت قوى نقابيّة مستقلّة اجتماعًا، تباحثت فيه الواقع الاقتصاديّ والاجتماعيّ والتربويّ المنهار الذي وصل …

أكمل القراءة »

اللجنة الفاعلة: اكتفينا من البيانات وإما المستحقات وإما إنهاء العام الدراسي

بوابة التربية: أعلنت اللجنة الفاعلة للأساتذة المتعاقدين في التعليم الأساسي الرسمي، الممثلة برئيستها الأستاذة نسرين شاهين، في بيان، انها اكتفت بيانات، والرأي العام اكتفى وعودا والأساتذة جميعًا بانتظار تحويل المستحقات إلى جيوبهم، أو يعلن الوزير إنهاء العام الدراسي أو نحن نعلنها عطلة إلى ما شاءالله. وجاء في البيان: العد العكسي …

أكمل القراءة »

كلية الاداب في اللبنانية تطلق التدريب الفعلي في الدبلوم

بوابة التربية: تحتفل كلية الآداب والعلوم الانسانية في الجامعة اللبنانية باطلاق التدريب الفعلي في الدبلوم المستحدث فيها لأغراض مهنية في ندوة تنظمها العمادة الاثنين 10-1-2022 الساعة الثانية بعد الظهر عبر برنامج الثيم.وتتضنن الندوة كلمات ومحاضزات لكل من عميد الكلية د احمد رباح، رئيسة مكتب اللغات في الجامعة اللبنانية د. مهى …

أكمل القراءة »

رسالة من متعاقدي الاساسي الى الحلبي: لا عودة الى المدارس لان لا قدرة لنا للاستمرار

بوابة التربية: وجه رئيس لجنة المتعاقدين في التعليم الرسمي الاساسي في لبنان حسين سعد، رسالة الى وزير التربية والتعاليم العالي عباس الحلبي والحكومة مجتمعة او منفردة، طالب فيها بحفظ حقوق المتعاقدين، مؤكدا انه لا عودة الى المدارس، لان لا قدرة لنا على الاستمرار في ظل تقاعس الدولة والحكومة عن ايجاد …

أكمل القراءة »

متعاقدو اللبنانية حذروا من ضغوط بعض مدراء الكليات لإفشال تحرك الأساتذة

بوابة التربية: حذرت اللجنة التمثيلية للأساتذة المتعاقدين في الجامعة اللبنانية، في بيان، من لجوء بعض مدراء الكليات، إلى إفشال إضراب الأساتذة المتعاقدين، عبر ممارسة الضغط عليهم، وإيجاد البديل عنهم في تدريس المواد، وجاء في البيان: اختتم مدير كلية التكنولوجيا الفرع الأول الد. محمود عباس العام ٢٠٢١ بمحاولة يائسة لإنهاء الإضراب …

أكمل القراءة »