أرشيف الوسم : جودة الدكتوراه بين كفاية الباحث ومسؤولية المؤسسة

  بوابة التربية- كتب د. عدنان يعقوب*: تُقاس جودة برامج الدكتوراه بقدرتها على إعداد باحثين مستقلّين وإنتاج معرفة أصيلة، وليس بأعداد الشهادات الممنوحة. ولذلك، فإنّ مناقشة تدنّي المستوى في بعض الأعمال الجامعية تستدعي مراجعة منظومة التكوين والإشراف والتقويم، مع تجنّب التعميم؛ فإثبات انتشار الضعف يحتاج إلى دراسة الأطروحات وتقارير التحكيم …

أكمل القراءة »