فبراير, 2023

• 15 فبراير

  روابط التعليم تحشد أمام وزارة التربية و”المنتفضون” يطالبون باستقالة الوزير

  

  بوابة التربية: حشدت روابط التعليم الرسمي (ثانوي، أساسي ومهني)، في الإعتصام الذي نفذته ظهر اليوم أمام وزارة التربية والتعليم العالي، بمشاركة أساتذة ومعلمين وأهل وطلاب لرفع الصوت، وللتأكيد على أحقية المطالب التي سبق ورفعتها. وألقى عضو الهيئة الإدارية لرابطة أساتذة التعليم الثانوي حيدر خليفة كلمة أعلن فيها ان  القرار للمعلمين …

  أكمل القراءة »
• 14 فبراير

  نقيب المعلمين دعا الاتحادات والهيئات النقابية الى لتحرك لوقف الانهيار

  

  بوابة التربية: دعا نقيب المعلمين نعمه محفوض، الاتحاد العمالي العام وسائر الهيئات النقابية والاقتصادية والاجتماعية وقوى المجتمع المدني إلى التحرك العاجل لوقف الإنهيار الحاصل، وقال في بيان: نستغرب ترك الناس من دون أي التفاتة من المسؤولين في ظل الظروف التي تتّجه نحو الأسوأ ساعة بعد ساعة، في ظل هذا التهدور …

  أكمل القراءة »
• 14 فبراير

  صدور مرسومي بدل النقل للمتعاقدين والسلفة لوزارة التربية

  

  بوابة التربية: صدر المرسوم 10967 المتعلق باستفادة المتعاقدين في المدارس والثانويات والمعاهد الفنية الرسمية على مختلف مسمياتهم، من بدل نقل يومي عن /3 أيام/ أسبوعياً كحد اقصى، على أن لا يقل عدد حصص التدريس اليومية عن ثلاث خلال كل يوم، على أن يعمل به بدءاً من أول شهر أذار 2023. …

  أكمل القراءة »
• 14 فبراير

  اليونيسف تدق ناقوس الخطر: لاعادة فتح المدارس الرسمية

  

  بوابة التربية: إعتبرت منظمة “اليونيسف” في بيان ان “إغلاق المدارس الرسمية يتسبب للأسبوع السادس في لبنان بأضرار كبيرة على تعلم الأطفال، وسلامتهم، ورفاههم العقلي والجسدي”. وإذ أثنت على تفاني الأساتذة والتزامهم تجاه طلابهم رغم التأثير السلبي للأزمة الاقتصادية على حياتهم، دعت جميع أصحاب الشأن “للعمل معا على عودة جميع الأطفال …

  أكمل القراءة »
• 14 فبراير

  استطلاع رأي خاص بطلاب التّعليم الرسميّ من إضراب أساتذتهم ومعلّميهم  

  

  بوابة التربية:  أُجرى موقع “بوابة التربية” استطلاع رأي على عينة من 222 طالب وطالبة من مدارس وثانويات التّعليم الرسميّ في جميع المحافظات اللبنانية، حول موقفهم من إضراب أساتذتهم ومعلميهم، وقد جاءت النتائج على الشكل الآتي: توزعت نسب المشاركين بين 48% من التعليم الأساسي و 52 % من مرحلة التعليم الثانوي، …

  أكمل القراءة »
• 14 فبراير

  لماذا لا تستفيق لجان الأهل من أجل تعليم أبنائهم؟

  

  بوابة التربية- كتب د.مصطفى عبد القادر: تمر الأيام منذ بداية العام الجديد والطلاب والتلامذة غائبون عن صفوفهم بسبب إضراب أساتذتهم وتوقفهم القسري كما أصبح معروفاً للجميع . السؤال: ما هو دور لجان الأهل في هذا الإطار؟ لماذا لا تتحرك نحو المسؤولين من نواب ووزراء كل في منطقته؟!، من أجل الوصول …

  أكمل القراءة »
• 14 فبراير

  روابط التعليم دعت مجالس الأهل للمشاركة في إعتصام الأربعاء

  

  بوابة التربية: دعت روابط التعليم الرسمي في لبنان، إلى مجالس الأهل والأهالي والطلاب، إلى المشاركة في الاعتصام الذي سيقام ظهر غدٍ الأربعاء  15 شباط 2023، أمام وزارة التربية، وقالت في بيان: استكمالًا للتحركات والاعتصامات التي تنفذها روابط التعليم من أجل تنفيذ الوعود وإقرار الحقوق ليعيش المعلم والأستاذ بكرامة. ندعوكم إلى …

  أكمل القراءة »
• 13 فبراير

  أسئلة مشروعة في إضراب الأساتذة ومصير الطلاب

  

  بوابة التربية- كتب عماد الزغبي: ما مصير العام الدراسي، مع إعلان الجمعيات العامة لروابط الأساتذة والمعلمين، والمتعاقدين بمختلف تسمياتهم، إستمرار الإضراب؟ هل سيبقى الوضع على ما هو عليه؟ علماً أن لا بصيص نور في الأفق لحول قريبة لتحقيق جميع مطالب الروابط والمتعاقدين. هل بإعلان تعليق العام الدراسي تحل المشكلة؟ كما …

  أكمل القراءة »
• 13 فبراير

  الحلبي التقى تيمور جنبلاط وترأس اجتماعاً إدارياً: مرتاح للنسبة العالية من المدارس التي تتابع التدريس

  

  بوابة التربية: أكد وزير التربية والتعليم العالي في حكومة تصريف الأعمال الدكتور عباس الحلبي ارتياحه للنسبة العالية من المدارس التي تتابع التدريس وسلمت تقاريرها عن مبانيها في الأسبوع الماضي”، مشيرا إلى أن “الأربعاء سيشهد تصاعدا كبيرا في نسبة المدارس التي تستقبل التلاميذ وتقوم بالتدريس”، وقال: “‘إن يوم غد الثلثاء هو …

  أكمل القراءة »
• 13 فبراير

  إضراب أساتذة التعليم الثانوي مستمر.. والحل عند الوزراء

  

  بوابة التربية- كتب  د.مصطفى عبد القادر: إنعقدت الجمعيات العمومية في غالبية الثانويات الرسمية حضوريا قبل ظهر اليوم الإثنين 13شباط 2023 ،واللافت في النتائج التي ظهرت حتى الآن والتي وزعت على وسائل التواصل التربوي، بينت أن نسبة كبيرة جدا من الأساتذة صوتوا مع الإضراب وهذه النسبة تتعدى ل80% حسب ما نشر، …

  أكمل القراءة »