رأي

    بوابة التربية- كتبت الدكتورة كلير خطار فخرالدين: لم تعد التحولات الاقتصادية والتكنولوجية المتسارعة خلال العقدين الأخيرين تطرح سؤالًا حول قدرة الدول على خلق فرص عمل إضافية، بل باتت تفرض سؤالًا أكثر عمقًا يتعلق بقدرتها على إعداد رأس مال بشري قادر على التكيّف مع اقتصاد يعاد تشكيله باستمرار. وفي …

      بوابة التربية- كتبت د. ماري دينا*: يشهد العالم اليوم تحولًا رقميًا غير مسبوق تقوده تقنيات الذكاء الاصطناعي، التي أصبحت محركًا رئيسيًا للابتكار في مختلف القطاعات، من التعليم والرعاية الصحية إلى الاقتصاد وريادة الأعمال. ولم يعد النقاش يدور حول ما إذا كان الذكاء الاصطناعي سيؤثر في مستقبلنا، بل …

    بوابة التربية: وجه الأستاذ والباحث الجامعي في كلية التربية في الجامعة اللبنانية د. إيلي لطوف رسالةًالى  وزيرة التربية والتعليم العالي الدكتورة ريما كرامي حول ملف تفرّغ أساتذة الجامعة اللبنانية جاء فيها: “بعد اثني عشر عامًا على آخر تفرّغ في الجامعة اللبنانية عام 2014، وبعد سنوات طويلة من الانتظار …

      بوابة الربية- كتب د.مصطفى عبد القادر: أثلج البيان الصادر عن رابطة الأساتذة المتفرغين في الجامعة اللبنانية غالبية الأساتذة المتعاقدين في الجامعة لأنه وضع الأصبع على الجرح، وعتب الكثير منهم مع اشادتهم به على تأخير تحرك رابطة المتفرغين من أجل المتعاقدين المستوفين شروط التفرغ. إن عدم توفر إستقرار …

    بوابة التربية- كتب د. هلال درويش:   تستحق رابطة الأساتذة المتفرغين في الجامعة اللبنانية كل التقدير على موقفها الأخير، حين خُصَّ ملف تفرغ الأساتذة المتعاقدين باهتمامٍ واضح، تُرجم بالدعوة إلى إضرابٍ تحذيري يوم الأربعاء الواقع فيه الأول من تموز 2026م، في خطوةٍ أعادت شيئًا من الأمل إلى شريحة …

    بوابة التربية: وجه مقرر لجنة التربية النيابية، الدكتور إدكار طرابلسي، كتاباً الى جانب دولة الرئيس نواف سلام والحكومة اللبنانية جاء فيه: ان قرار الغاء الامتحانات الرسمية ومنح افادات مشروطة يحتاج للتعديل لكونه يظلم طلاباً كانوا راسبين في الفصل الاول ومن ثم نجحوا في نهاية عامهم الدراسي. ان اعتماد …

    بوابة التربية- كتبت الدكتورة كلير خطار فخرالدين: ليست وظيفة الدولة أن تُشيّد المدارس فحسب، بل أن تضمن استمرارية الوعي الوطني عبر الأجيال. فالتعليم، في جوهره، ليس عملية نقلٍ للمعارف التقنية، وإنما فعلٌ سياديٌّ تتجدد من خلاله هوية المجتمع، وتُصان ذاكرته، وتُبنى شخصيته الجماعية. ومن هنا، فإن أي إصلاح …

      بوابة التربية- كتبت د. رنا حسين حطيط*:   لسنواتٍ طويلة، تعاملنا مع التعليم وكأنّه مساران متوازيان لا يلتقيان: طريقٌ للعلم، وآخر للأدب. وفي نهاية المرحلة الثانويّة تحديدًا، يتحوّل هذا التقسيم إلى سؤال مصيري يواجه آلاف الطلاب: هل أختار الاختصاص العلميّ أم الأدبيّ؟ وكأنّ الإنسان يُطلب منه أن …

      بوابة التربية- كتبت امل ابي فراج:   تعاني بعض المدارس الرسمية في لبنان من حاجة ملحة لأساتذة متعاقدين، في وقت اتُّخِذ فيه القرار بإيقاف التعاقد، مما أدى إلى اللجوء إلى التعاقد على حساب صناديق المدارس. وبالرغم من فقر هذه الصناديق، إلا أن المدير استطاع التوفيق بين الإنفاق …

    بوابة التربية: ما حصل ليس انتصارًا لفريق على فريق آخر، ولا هزيمةً لأحد، بل هو تصحيح لمسار تربوي كان يتجه بعيدًا عن جوهر التربية، وعن العدالة الاجتماعية، وحقوق الطالب، وحقوق شريحة واسعة من اللبنانيين الذين يمثّلون أكثر من 40% من طلاب لبنان. لكن، وبكل وضوح، فإن القرار الذي …