بوابة التربية- كتبت الدكتورة كلير خطار فخرالدين: لم يعد النقاش الدائر في عدد متزايد من دول العالم حول تقييد استخدام الهواتف الذكية أو تنظيم وصول الأطفال إلى منصات التواصل الاجتماعي نقاشاً تربوياً بالمعنى التقليدي للكلمة، بل أصبح جزءاً من مراجعة أوسع لمكانة الإنسان داخل الاقتصاد الرقمي المعاصر. فعندما …
أكمل القراءة »
بوابة التربية- كتب د. حيدر إسماعيل*: كتاب مفتوح رقم ٣ إلى معالي وزيرة التربية والتعليم العالي د. ريما كرامي الموقرة معالي الوزيرة المحترمة، عشية انعقاد مجلس الوزراء ومع اقتراب موعد الامتحانات الرسمية في ظل حالة العدوان والحرب على الجنوب والبقاع والضاحية وبعلبك، نتقدم إليكم بهذا الكتاب المفتوح باسم كل …
أكمل القراءة »
بوابة التربية- كتبت د. ريما شرف الدين: لم يعد السؤال اليوم: هل تُلغى الامتحانات الرسمية أم لا؟ بل أصبح السؤال: كيف أوصلت وزيرة التربية البلاد إلى هذه المرحلة من التخبط والفشل حتى صار الإلغاء الخيار الأكثر عدالة للطلاب؟ منذ بداية العام الدراسي، عاش الطلاب حالة …
أكمل القراءة »
بوابة التربية- كتب د. عدنان يعقوب: لم يكن لقب “البروفيسور” عبر تاريخ الجامعة الحديثة مجرد درجة وظيفية أو امتياز إداري، بل كان اعترافاً علمياً نادراً يُمنح لمن بلغ مرتبة متقدمة من الإبداع المعرفي، وأسهم في إنتاج علم جديد أو تطوير حقل أكاديمي أو بناء مدرسة فكرية تركت أثراً …
أكمل القراءة »
بوابة التربية- كتبت د.ريما شرف الدين: في وقت يعيش فيه لبنان واحدة من أسوأ الأزمات الاقتصادية في تاريخه، خرجت وزارة التربية بقرار تعديل بدلات الامتحانات الرسمية وكأنها تقدّم إنجازاً استثنائياً، فيما تكشف الأرقام أن الزيادات المعلنة لا تتناسب إطلاقاً مع حجم الجهد والمسؤولية التي يتحملها الأساتذة والمراقبون …
أكمل القراءة »
بوابة التربية- كتبت د. ريما شرف الدين: عندما تقول وزيرة التربية إن الطلاب “درسوا بين الغارة والغارة”، فهي لا ترتكب مجرد خطأ في التقدير، بل توجه إهانة مباشرة لكل طالب عاش الرعب، ولكل أم سهرت على أولادها تحت القصف، ولكل عائلة نزحت وتركت منزلها خوفاً من …
أكمل القراءة »
بوابة التربية- كتبت د.ريما شرف الدين: معالي وزيرة التربية: تشاورية تربوية عديدة مع المدارس والهيئات التربوية والمعلمين والأهالي، لكن ما يثير الاستغراب أن معظم الآراء والهواجس التي طُرحت خلال هذه اللقاءات لم تجد طريقها إلى القرار النهائي. وهنا يحق لنا أن نسأل: ما جدوى التشاور إذا كانت نتائجه …
أكمل القراءة »
بوابة التربية- كتبت إلهام فرج*: أذكر جيداً مدى إعجابي بكتاب أستاذي في مادة علم الإجتماع التربوي الدكتور عدنان الأمين «اللاتجانس الاجتماعي: سوسيولوجيا الفرص الدراسية في العالم العربي»، وما تركه طرحه الفكري من أثر عميق في فهم العلاقة بين الاجتماع والتعليم، وبين الاصطفاء الاجتماعي والاصطفاء التربوي، ومبدأ …
أكمل القراءة »
بوابة التربية- كتبت الدكتورة كلير خطار فخرالدين: لم تعد الإشكالات التي تواجه القطاع التربوي محصورة في الموارد أو المناهج أو البنى التحتية، بل باتت تمتد إلى عنصر أكثر خفاءً وأعمق أثرًا يتمثل في إدارة الزمن التربوي نفسه. فالمسألة لم تعد تتعلق فقط بمضمون القرار التعليمي، بل بمدى صدوره …
أكمل القراءة »
بوابة التربية- خاص: كشفت مصادر تربوية متقاطعة، عن توجه داخل المركز التربوي للبحوث والإنماء نحو تلزيم إعداد وإنتاج المناهج التربوية الجديدة إلى عدد من دور النشر اللبنانية، على قاعدة “6 و6 مكرر”، ومن دون اللجوء إلى مناقصة عامة، الأمر الذي يثير تساؤلات حول مدى الالتزام بمبادئ الشفافية والمنافسة وتكافؤ …
أكمل القراءة »
بوابة التربية – Tarbia gate بوابة التربية – Tarbia gate