رأي

  بوابة التربية- كتب د. عدنان يعقوب*:   بعد انتظار دام اثني عشر عاماً، أقرّ مجلس الوزراء تفريغ نحو 1690 أستاذاً في الجامعة اللبنانية، موزعين على أربع دفعات، ثلاث منها تضم كل واحدة 400 أستاذ، فيما يُستكمل الباقي في الدفعة الرابعة. القرار في جوهره خطوة طال انتظارها، ويشكّل من حيث …

  بوابة التربية: كتب هشام عطية حيدورة: اقتراحي إلى رابطة أساتذة التعليم الثانوي الرسمي في لبنان المعْنِيّة بتحقيق مطالب أساتذة التعليم الثانوي، يمكن ذلك من خلال إتباع الخطوات التصعيدية التالية: أولاً: الإضراب المفتوح بطريقة المداورة بين المحافظات بحيث لا يفقد التلامذة أياماً كثيرة من الدروس، وذلك عبر اعتماد إضراب يوم …

  بوابة التربية- كتب د. هلال درويش: في الآونة الأخيرة، بدا أن ملف تفريغ الأساتذة المتعاقدين في الجامعة اللبنانية قد بدأ يسلك طريقه نحو الحل، بعد سنوات طويلة من الانتظار والترقب. وللمرة الأولى منذ زمن، شعر كثير من المتعاقدين بأن الإنصاف بات قريبًا، وأن سنوات خدمتهم التي امتدّت لدى بعضهم …

  بوابة التربية- كتب د. هادي الزين: ليس الخطر في الخطأ الإداري، بل في تحوّله إلى قاعدة. وليس في الاجتهاد، بل في انقلابه على النصّ الصريح. ففي ملفّات التعليم العالي في لبنان، لم تعد المشكلة تقنية أو أكاديمية، بل باتت مسألة سلطة: مَن يقرّر؟ ومن يملك حق التعطيل؟ في دولة …

    بوابة التربية كتب د. عدنان يعقوب*:   تشير تحليلات الخطاب الإعلامي في لبنان إلى تزايد حضور أفراد يُقدَّمون بوصفهم خبراء في مجالات علمية وأكاديمية، رغم استناد مؤهلاتهم إلى شهادات غير معترف بها أو إلى تخصصات لا تستوفي الشروط المنهجية للعلم. ويُلاحظ في هذا السياق توظيف الألقاب الأكاديمية، ولا …

      بوابة التربية: كتبت الدكتورة كلير خطار فخرالدين: اولا : ان  الحقوق الاقتصادية للأساتذة ليست مسألة تقنية تُقاس بجداول رواتب أو موازنات سنوية، بل هي، في جوهرها، تعبير عن موقع التعليم في سلّم القيم العامة، وعن طبيعة العلاقة بين الدولة ومن يصنعون وعيها الاجتماعي. فمنذ تشكّل الدولة الحديثة، …

    بوابة التربية- بقلم د. أنور عبد الحميد الموسى:   تتفشي في الحقول التربوية والأكاديمية في الدول العربية آفة عجيبة غريبة؛ هي آفة توزيع العلامات على “أبو جنب وطرف”، بحيث تمنح علامات الامتحانات والتقييم “بالكيلو” والجملة، ما يثير غبنا عند الجادين والمتميزين، واستهتارا مريبا عند الناجحين زورا وبهتانا؛ ما …

  ​بقلم: ياسين الرشيد حسان المرعب*: ​في ظل المنعطفات التاريخية التي تمر بها مسيرتنا النقابية والتربوية، ومع تصاعد حدة التجاذبات التي قد تفرق أكثر مما تجمع، يجد الغيورون على مصلحة التعليم الرسمي أنفسهم أمام مسؤولية أخلاقية ومهنية لا تحتمل التأجيل. لقد آليتُ على نفسي مسبقاً عدم الانخراط في السجالات العقيمة …

    بوابة التربية- كتب د. حسن زين الدين:   تتعرض الجامعة اللبنانية، شأنها شأن سائر المؤسسات الرسمية، لتحديات بنيوية عميقة تفرض تضافر جهود أهل القرار السياسي والمالي، إلى جانب أسرة الجامعة، لتمكينها من تجاوز الظروف الاستثنائية التي تمر بها البلاد. فالجامعة اللبنانية ليست مجرد مؤسسة تعليمية، بل هي ركيزة …

    بوابة التربية- بروكسيل: كتب د. مصطفى سليمان*: من: د. مصطفى سليمان، الى د. عدنان يعقوب المحترم. حول مقالتكم الجريئة: “رسائل الماجستير بين التقدير الاكاديمي وجودة البحث العلمي”. تحية طيبة وبعد فقد استمتعت بمقالتكم النقدية الرصينة. وبلطف اشارتكم الى ارتفاع “التقدير الاكاديمي وجودة البحث العلمي” المنخفض! وهذه شجاعة نفتقدها …