رأي

    بوابة التربية- كتبت الدكتورة كلير خطار فخرالدين: ليست وظيفة الدولة أن تُشيّد المدارس فحسب، بل أن تضمن استمرارية الوعي الوطني عبر الأجيال. فالتعليم، في جوهره، ليس عملية نقلٍ للمعارف التقنية، وإنما فعلٌ سياديٌّ تتجدد من خلاله هوية المجتمع، وتُصان ذاكرته، وتُبنى شخصيته الجماعية. ومن هنا، فإن أي إصلاح …

      بوابة التربية- كتبت د. رنا حسين حطيط*:   لسنواتٍ طويلة، تعاملنا مع التعليم وكأنّه مساران متوازيان لا يلتقيان: طريقٌ للعلم، وآخر للأدب. وفي نهاية المرحلة الثانويّة تحديدًا، يتحوّل هذا التقسيم إلى سؤال مصيري يواجه آلاف الطلاب: هل أختار الاختصاص العلميّ أم الأدبيّ؟ وكأنّ الإنسان يُطلب منه أن …

      بوابة التربية- كتبت امل ابي فراج:   تعاني بعض المدارس الرسمية في لبنان من حاجة ملحة لأساتذة متعاقدين، في وقت اتُّخِذ فيه القرار بإيقاف التعاقد، مما أدى إلى اللجوء إلى التعاقد على حساب صناديق المدارس. وبالرغم من فقر هذه الصناديق، إلا أن المدير استطاع التوفيق بين الإنفاق …

    بوابة التربية: ما حصل ليس انتصارًا لفريق على فريق آخر، ولا هزيمةً لأحد، بل هو تصحيح لمسار تربوي كان يتجه بعيدًا عن جوهر التربية، وعن العدالة الاجتماعية، وحقوق الطالب، وحقوق شريحة واسعة من اللبنانيين الذين يمثّلون أكثر من 40% من طلاب لبنان. لكن، وبكل وضوح، فإن القرار الذي …

    بوابة التربية- كتبت الدكتورة كلير خطار فخرالدين: لم يعد النقاش الدائر في عدد متزايد من دول العالم حول تقييد استخدام الهواتف الذكية أو تنظيم وصول الأطفال إلى منصات التواصل الاجتماعي نقاشاً تربوياً بالمعنى التقليدي للكلمة، بل أصبح جزءاً من مراجعة أوسع لمكانة الإنسان داخل الاقتصاد الرقمي المعاصر. فعندما …

  بوابة التربية- كتب د. حيدر إسماعيل*: كتاب مفتوح رقم ٣ إلى معالي وزيرة التربية والتعليم العالي د. ريما كرامي الموقرة معالي الوزيرة المحترمة، عشية انعقاد مجلس الوزراء ومع اقتراب موعد الامتحانات الرسمية في ظل حالة العدوان والحرب على الجنوب والبقاع والضاحية وبعلبك، نتقدم إليكم بهذا الكتاب المفتوح باسم كل …

      بوابة التربية- كتبت د. ريما شرف الدين:     لم يعد السؤال اليوم: هل تُلغى الامتحانات الرسمية أم لا؟ بل أصبح السؤال: كيف أوصلت وزيرة التربية البلاد إلى هذه المرحلة من التخبط والفشل حتى صار الإلغاء الخيار الأكثر عدالة للطلاب؟ منذ بداية العام الدراسي، عاش الطلاب حالة …

    بوابة التربية- كتب د. عدنان يعقوب: لم يكن لقب “البروفيسور” عبر تاريخ الجامعة الحديثة مجرد درجة وظيفية أو امتياز إداري، بل كان اعترافاً علمياً نادراً يُمنح لمن بلغ مرتبة متقدمة من الإبداع المعرفي، وأسهم في إنتاج علم جديد أو تطوير حقل أكاديمي أو بناء مدرسة فكرية تركت أثراً …

      بوابة التربية- كتبت د.ريما شرف الدين: في وقت يعيش فيه لبنان واحدة من أسوأ الأزمات الاقتصادية في تاريخه، خرجت وزارة التربية بقرار تعديل بدلات الامتحانات الرسمية وكأنها تقدّم إنجازاً استثنائياً، فيما تكشف الأرقام أن الزيادات المعلنة لا تتناسب إطلاقاً مع حجم الجهد والمسؤولية التي يتحملها الأساتذة والمراقبون …

      بوابة التربية- كتبت د. ريما شرف الدين:   عندما تقول وزيرة التربية إن الطلاب “درسوا بين الغارة والغارة”، فهي لا ترتكب مجرد خطأ في التقدير، بل توجه إهانة مباشرة لكل طالب عاش الرعب، ولكل أم سهرت على أولادها تحت القصف، ولكل عائلة نزحت وتركت منزلها خوفاً من …