رأي

بوابة التربية- كتب د. *نبيل قسطه: حتّامَ الصمتُ وعلامَ السكوت وإِلامَ الانتظار!؟ أجل، لقد حانَ الوقتُ لكي تعترِفَ الدولةُ اللبنانيَّة بأنَّ الأساسَ الذي بنَتْ عليه التربيةَ التي اتّخذت صفة “الرّسميَّة”، لم يَكُن متينًا. لقد حانَ الوقتُ لِكَي تعتَرِفَ الدّولة من دون تردُّدٍ وبلا خجَلٍ بأنَّ ما قدَّمته للتربية كان دون …

بوابة التربية- كتب د. *نبيل نقولا قسطنطين: طالعتنا بالأمس، نشرات الأخبار وبخاصةٍ صفحة “التربية غيت” الذي يتولى إدارتها صديقنا العزيز الصحفي الأستاذ عماد الزغبي المحترم، بخبر إنجاز حقَّقته لجنة الإدارة والعدل في المجلس النيابي، والذي حمل إقرار إدخال وتعليم مادة المعلوماتية في المناهج التربوية. فعلى سبيل التذكير فقط، نحيط المعنيين …

 بوابة التربية- كتب الدكتور جعفر عبد الخالق: موازنة لبنان 2022 أقل ما يقال فيها “أمر واقع”، لماذا؟ لأن كل ما يتطلبه الإنهيار قد حصل. وهذا الحد الأدنى من الدرك الممكن الوصول إليه: الدولار حلق صعوداً بين 15-20 ضعفاً، الأجور الحقيقية تبخرت بحدود 90% من قيمتها (يعني القطاع العام إنخفضت كلفته بحدود …

بوابة التربية- كتب د. *يوسف كلوت: الأساتذة الثانويون المعارضون والحريصون …. ما رأيكم؟ بحسابات الإستقطاب والربح والخسارة، وبحسبة إنتخابية بحتة، فإن الرهان في ربح المعارضة إنتخابات الهيئة الإدارية لرابطة الثانوي يستند في أساس من أساساته الرئيسية على تفلُّت مندوبي الأحزاب الحكومية النيابية من خيارات أحزابهم المدمرة لهم ولجميع الأساتذة وللتعليم …

بوابة التربية: كتب د. *يوسف كلوت أنجزت القوى الحكومية النيابية تدمير التعليم الرسمي، بعد أن استتبعت بالكامل قرار أطره النقابية ومواقعه الإدارية في وزراة التربية والثانويات والمؤسسات التربوية ذات الصلة. وبالموازاة عززت هذه القوى مؤسساتها التربوية الحزبية الطائفية الخاصة. فعدم تأمين مستلزمات عمل المؤسسات التربوية الرسمية (القدرة الشرائية للرواتب، كلفة …

بوابة التربية- كتب الدكتور جعفر عبد الخالق: يدور نقاش واسع حول انهيار البلد، وتدني سريع ومريب لمستوى الأجور الشامل، وبالتالي تبخر إمكانات صندوق التعاضد المالية الذي بلغت موازنته العام 2021 حوالي 35 مليار ل.ل. وإذا احتسبناها بسعر الصرف الرسمي (1500 ل.ل للدولار)، كانت تساوي الموازنة حوالي 23.3 مليون دولار، مما …

بوابة التربية: وجه المستشار التربوي *نبيل نقولا قسطنطين، عبر “بوابة التربية” رسالة إلى وزير التربية والتعليم العالي د. عباس الحلبي، مشيراً إلى أن ضرورة العمل على تطوير النظام العام القائم، قبل الشروع بتطوير المناهج التربوية/التعليميَّة، وجاء في الرسالة: معالي الوزير  القاضي عبَّاس حلبي المحترم، تحية طيبة وبعد، مهمٌ جدًا إعتماد …

بوابة التربية: كتبت د. *ندى عويجان: تعتبر د. عويجان أن النّهوض التّربوي المستدام هو فلسفة عامّة، وثقافة جامعة، وطريقة حياة، وهو عمليّة مشتركة بالدّرجة الأولى، وعمليّة تنمويّة شاملة بأبعاد ومستويات متعدّدة، تبدأ بالنّظام التّربوي لتصل الى الأنظمة والقطاعات الأخرى… وتقول: اولاً، يرتكز النّهوض التّربوي المستدام على مفهوم الجّودة الشّاملة في …

بوابة التربية: كتب العميد البروفسور جان داود: بات في خانة اليقين شكي المبرّر في صدقية علاقة أغلب أصحاب القرار في لبنان بالجامعة اللبنانية. وعوضا عن تفرّغها التام وانشغالها بصنع المستقبل والانصراف إلى الأبحاث ووضع الخطط والتطوير والارتقاء، نجد أساتذتها وطلابها وموظفيها ومدربيها مكرهين على الإضرابات من وقت لآخر حماية لهذا …

بوابة التربية: عقب د. *نبيل نقولا قسطنطين، عبر موقع “بوابة التربية” على التقرير التقييمي حول الندوة التي عقدت بدعوة من المكتب الإقليمي لليونسكو في بيروت تحت عنوان: التطوير المهني للمعلمين في المنطقة العربية، بالقول: أولاً: نتوجه بجزيل الشكر إلى إدارة المكتب الإقليمي لليونسكو في بيروت، لدعوتنا الدائمة للمشاركة في مختلف …